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二年级上册语文书第八有趣的动物，植物可以怎么写？
二年级上语文165口语交际有趣的动物，植物本次口语交际是本组教材主题的一个延伸澳门新葡京，融自然科学教育于口语交际活动之中。目的在于通过学生的交流活动，丰富学生对生物知识的认知，培养他们搜集处理信息的能力，增强了解生物，保护生物的意识。活动中【练：zhōng】教师按照教材安排，引导学生进行积极准备，鼓励学生大胆交流，评价，以达到此次活动的多重目的。
教学目标会查，会观察、调查或查阅资澳门金沙料，了（繁：瞭）解一些动物、植物的知识。
会说，把自己看到或了解到的有趣的动物澳门新葡京、植物，讲(jiǎng)给同学听。
会听，学会（繁：會）倾听，边皇冠体育听边思考，听后有想法和大家交流。
会评，抓住说得是否[澳门金沙pinyin：fǒu]响亮、连贯、有趣，评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
有趣的动物作文二年级？
我要说的是小狗。小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实朋友小狗它有一双宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑的速度非常快，一分钟可以跑三百多米路呢！它主要靠的是它的鼻子。夏天到了，我们常常看见小狗吐舌头，而不出汗了？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。小狗不愧为人们喜爱，它是用真本事换来的！
二年级上册看图写话题目有趣的动物150个字怎么写？
先写总起句，动物的哪个特点或哪个方面还是哪些事有趣，然后分述具体说怎样有趣，最后总结，这个动物太有趣了。本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/12217824.html
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