教育惩戒有尺度也[pinyin：yě]要有温度

有人说应还老师必要的惩戒权，否则教育不了学生，你觉得呢？我认为应该，举手支持。不过现在很多父母痛爱子女，恐难以实行。忠告青年人，为了孩子的成长，给老师合理的惩戒权是正确的。惩戒教育的度到底该怎么把握？最近看了«人民日报»转发«中国妇女报»的一篇文章称，将惩戒权还给老师

有人说应还老师必要的惩戒权，否则教育不了学生，你觉得呢？

我认为应该，举手支持。不过现在很多父母痛爱子女，恐难以实行。忠告青年人，为了孩子的成长，给老师合理的惩戒权是正确的。

最近看了«人民日报»转发«中国妇女报»的一篇文章称，将惩戒权还给老师。很多网友对老师的惩戒权提出了不同的看法，主要是惩戒和体罚之间这个度如何把握，合理的惩戒是教育教学的一种手段，不合理的惩戒是一种体罚或者变相体罚。

娱乐城体罚是«教师法»和«未成年人保护法»中明确禁止的，如何[练：hé]才能把握住这度呢？下面以具体事例来说明。

张某是某班的学澳门金沙生，张某在上课时捣乱，影响同学和老师，老师为了惩罚张某，就让张某把老师讲的笔记内容多抄一遍，然后交给老师检查。这是合理的惩戒，是老师行使的一种权利。如果老师让张某把笔记内容抄600遍，这是不合理的惩戒，是一种惩罚行为，伤害了学（繁：學）生的心灵。

如果老师用戒尺轻打学生手板，以示惩罚，这是合理的惩戒。如果老师一气之下，打了学生一耳光，这是一种体罚学生行为。

所谓惩戒，就世界杯是惩罚教育，引以为戒的意思，惩罚是教育教学中的一种手段，引以为戒(jiè)是惩罚的目的，让学生吸取教训，不要再犯类似的错误。