后进生的群起《练：qǐ》什么名字

教师应如何培养后进生？首先，拉近距离。后进生由于在班级中表现不突出，常常容易受到他人的冷落，进而产生自我封闭意识和不愿意与人交流的自卑心理。因此，教师在平时要多和他们谈心，倾听他们的心声，了解他们的心理，诚恳地提出自己的看法，并引导他们正确面对现状，通过耐心地与学生沟通交流，以此拉近师生之间的距离

教师应如何培养后进生？

首先，拉近距离。后进生由于在班级中表现不突出，常常容易受到他人的冷落，进而产生自我封闭意识和不愿意与人交流的自卑心理。因此，教师在平时要多和他们谈心，倾听他们的心声，了解他们的心理，诚恳地提出自己的看法，并引导他们正确面对现状，通过耐心地与学生沟通交流，以此拉近师生之间的距离。

其次，关爱鼓励。所谓“没有爱就没有教育”。尤其是对于后进生，教师对他们的爱既是“亲其师”的先决直播吧条件，又是学生（练：shēng）接受教育的桥梁。因此，教师在日常的教育教学中，要多给他们一点表扬和鼓励，少一些批评和责备。让他们感受到老师的重视、关怀和期待

最后，兴趣培养。后进生学习差，关键是对学习缺乏兴趣，因此，教师要善于帮助他们建立起学习的兴趣。

一是通过趣（练：qù）味教学、直观教学等，调动他们积极参与教学活动，逐亚博体育渐形成在学习中的注意力和持久性。

二是通过创设情境，鼓皇冠体育励后进生主动参与，创造机会让他们表现自己的才能，发挥其特长，发现他们身上的闪光点（繁体：點）引发其求知欲。

随着不断地皇冠体育获得成功的体验，有利于他们在锻炼中，挑《练：tiāo》战自我，培养自信。