学生老逃学,老师苦口婆心劝说学生就是不听,老师该怎么办?逃学孩子的成因是多方面,复杂的,综合的。大致可以分为三大类:关爱和关注缺失类;放任自流类;家庭不和类。我仅从放任自流这个角度,谈一下这类孩子的教育
学生老逃学,老师苦口婆心劝说学生就是不听,老师该怎么办?
逃学孩子的成因是多方面,复杂的,综合的。大致可以分为三大类[繁体:類]:
关爱和关注(繁体:澳门新葡京註)缺失类;
放任[练:rèn]自流类;
澳门巴黎人家庭(练:tíng)不和类。
我仅从放{练:fàng}任自流这个角度,谈一下这类孩子的教育。
这样的孩子,仅靠单纯的说教是根本běn 不起作用的。
对这样的孩(拼音:hái)子,教育触及不到内心,达不到警示,产生不了敬畏《练:wèi》,都是低效的教育,或是无效的教育。
逃学属于厌学表现中【拼音:zhōng】比较严重的一种行为。说明这个孩子的厌{练:yàn}学情绪十分严重,他对学习已经完全失去了兴趣,产生了逆反心理。教育这样的孩子,仅靠教师单方面的说教是根本解决不了问题的。
那么,作为教师来说该怎么办[繁:辦]?
一,联动家长,达成教育共识形成教育合力。
教师要如实将孩子经常逃课,及在校各方面的表现反馈给家长,并和家长协商达成共同教育的策略。必须向家长[繁:長澳门伦敦人]谈明三点:
1.澳门新葡京必须严(拼音:yán)加管教,绝不可再娇惯纵容;
2.如果再次出现逃课现象,家长必须要【拼音:yào】严加管教;
3.明确告诉家长,对这个孩子《练:zi》将进行约法三章,家长澳门新葡京必须积极配合大力支持。
二,树立威严,约法三章。
对于这样的孩子,触及不到内心,达不到警示,产生不了畏惧的教育都是低效或无效的。要教育这样的孩子,必须树立教师的威严。义正言辞的的告诫他:不要触及老师的底线,不要以为老师是软柿子,不要以为可以牵着老师的鼻子走。如果你还想[拼音:xiǎng]读书,还想上学,从今天开始必须约法三章:
1.遵守纪律,认真学习;
2.严格要求自己,服从班级管理【读:lǐ】;
3.绝不在(拼音:zài)逃课。
以前的错误那是以前的事,如果还是屡教不改违反约定,对不起,请家长带{pinyin:dài}着你远离【繁体:離】这个班!
这个班不欢迎不信守承诺,言而无信,管不了自己,不改正错误的同《繁体:衕》学。
如果真的还不起作用,再次逃课,那就严格按照约定处理,哪怕先{练:xiān}让家长带回家,都必须要有这个惩处过程,都必须要让孩子体验这个惩处的{练:de}过程,否则,就无法在他的心里产生敬畏感。
三,教育帮扶,跟踪辅导。
对这样孩子的教育必须是宽严并济的,约法三章一旦建立,就必须严格对照执行,在帮教过程中,教师要多鼓励,多关注关心,多交流谈心,多引导鼓舞,经过一个长期反复的过程或许会有所改观。本文链接:http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/13473447.html
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