太和中学的李芳老师被处理了，作为老师的你还敢管你的学生吗？1.教训。太和中学李芳老师因体罚学生（学生上课与同桌互推了一下，班主任先后用了棍子和电饭锅的电线抽打）而被处理，从副高五级降为副高七级，并调离太和中学到太和五中(农村高中)工作的新闻又一次搅动了教师们的心
太和中学的李芳老师被处理了，作为老师的你还敢管你的学生吗？
1.教训。太和中学李芳老师因体罚学生（学生上课与同桌互推了一下{练：xià}，班主任先后用了棍子和电饭锅的电线抽打）而被处理，从副高五级降为副高七级，并调离太和中学到太和五中(农村高中)工作的新闻又一次搅动《繁体：動》了教师们的心。这个事件给老师们又上了一节深刻的师德课。只是遗憾的是，每每发生这样的事情，甚至有更令人震{pinyin：zhèn}惊，令人发指的事情，每每上这样的“师德课”，却不是每一个老师都能听到，总有那么些老师不知道，没听说过，继而重蹈覆{练：fù}辙，害人害己！
2.吸取{pinyin：qǔ}教训。
我想要说的是：一个老师真的要善于学习，善于了解业界的动态，善于吸取别人的教训！李芳的事情应该让更多的人知道，特别是要开云体育让更多的年轻气盛老师知道。他{拼音：tā}们太需要这种负面的教材了。尽管我们希望这种越少发生越好！
这不禁让我想起了前不久我的搭（pinyin：dā）班老师，赶学生回家[繁：傢]补作业被我制止的事情。
刚刚在前一天，宝安一个十三岁孩子因为没有完成寒假作业，被老师在上课期间(jiān)两次赶回澳门威尼斯人家里补作业，而后写了几句话给亲人后跳楼的事。
我得知我的搭班老师在正常的教学时间要把学生赶回家做作业，我当即问她有（pinyin：yǒu）没有听说这个新闻，她摇摇头说没有。亲爱的老师，您知道您在做什么吗？您的行为性质就是一种体[繁：體]罚。如果您把孩子赶回家，发生了什么意想不到的事情《qíng》，您承担的起吗！
管，当然要管。重要的事情说三遍，当然要管！当然要管！ 不管，体统何在？不管，规矩何在？不管，课堂将失控，连课也上不了了！不过，管要管，这是态度问题，怎么管，是方法策略问题。
管学生是我们的职责，是我们的权力，但首先要注意方式方法，这《繁体：這》些方法必须有《yǒu》一个最低的底线，就是管学生的时候，行为的结果不会伤及老师自己！
3.呼唤惩戒澳门金沙（拼音：jiè）制度。
学生犯错了，教师不论情节后果轻重，操起家伙就打肯定是不对的！但你不管，睁一只眼闭一只眼就更不{练：bù}对了。你不管，学生就越发得寸{练：cùn}进尺，变本加厉！怎么办？以后的课不要上了！
对待管束顽劣难教《jiào》的学生，我觉得还是要引入惩戒制度。要让惩戒有章可循，有法可依。学生严重违纪，犯了[繁：瞭]错误，必须施加非常手段加以惩戒。
别的不说，世界杯单说这个《繁：個》“打”，应该成为惩戒的重要手段。可以学习国外的做法，用特制的惩戒鞭来打。学校成立有法律、家委会和社区，德育处等的人士组成的惩戒委员会，代替当事老师行使处罚权
在学生严重违纪，犯了错误以后，及时通知学生家长，与家长进行有效的沟通，对学生所犯的错[繁：錯]误进（繁体：進）行评估，对照惩戒条例，征得家长的同意，作出是（练：shì）否用鞭打，打几下的决定，当事学生家长签署同意协议。由惩戒委员会指定的人执行鞭打。
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