英语启蒙中背单词有意义吗？谢邀。让孩子尽早接触英语是有意义的，但如果只是为了炫耀而让孩子背单词是毫无意义的，而且家长方法不当的话还可能使孩子丧失学习英语的兴趣。而真正的启蒙教育应该重视的，是孩子对英语兴趣的培养和好的学习习惯的养成
英语启蒙中背单词有意义吗？
谢邀。让孩子尽早接触英语是有意义的，但如果只是为了炫耀而让孩子背单词是毫无意义的，而且家长方法不当的话还可能使孩子丧失学习英语的兴趣。而真正的启蒙教育应该重视的，是孩子对英语兴趣的培养和好的学习习惯的养成。孩子在幼儿时期正是对世界充满好奇心的时候，应该让他们自己多去尝试不同事物，在尝试和玩耍中学会知识。而不是强制性地背几个单词。以学习乐器为例，国外的家长更倾向于鼓励孩子自己尝试弹出各种不同的音，知道不同的乐器发出的不同音色，让他觉得乐器很好玩，从而不断找到自己的喜好和风格。这样一来，老师干预得很少，学生自己摸索的时间很多，每个孩子都有无限可能。
一些家长在启蒙过程中仍在存在问题：控制欲强，凡事不和孩子商量按照自己意（练：yì）愿做，不懂得引导孩子的学习兴趣；操之过急，学了没几天就要求孩子去跟别人比，今天觉得绘本好，明天觉得背单词快，这样折腾几次，把孩子的兴趣变成恐惧；自以为是，本身水平不高，为了维护权威亚博体育，在教孩子英语的过程中出现错误不肯承认......
一些被广泛用来启蒙的方式（阅读绘本、听歌谣磨耳朵等）存在的问题：家长在选择绘本时往往不能准确把握孩子的需要，跟风买，导致难度和孩子的能力不匹配；一些儿歌、碟片的发音不够清晰；孩子在听音频或看直播吧视频的时候会忽略一些连读、弱读等；孩子有时不配合（繁体：閤），也无法检验启蒙效果......
这里给各位家长们安利一下我们的产品盒子鱼。盒子鱼并不是让孩子简单地刷题、机械地重复训练，而是先开启他学皇冠体育习的欲望，通过不同难度的挑战（从模仿单词发音到回答开放性问题，再到和外教互动、探讨）让孩子去尝试更多。从简单的communication课程，孩子学会之后可以用来进行《练：xíng》简单交流；在达到一定难度后，又可以开启世界上各种好玩有趣的knowledge课程；通过各种开放性问题来发散自己的思维，最后能够批判性地思考问题，形成critical thinking。
每节课只需要10-20分钟，基础的内容孩子可以完全靠自己学会。他们能够在反复尝试中自我纠正，达到对英语娱乐城的熟练运用，在这个基础上，再让他们学习如何透过国际视角思考生活中(读：zhōng)的问题，才是盒子鱼正在做的。
真心建议家长（繁体：長），孩子在启蒙阶段需要的是多一点耐心皇冠体育和陪伴，找到正确的方式，然后坚持下去，相信你一定能看到孩子的进步~
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