评副高级职称的条件是什么？副高级职称在中小学教师中称为高级教师一、申报条件凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务
评副高级职称的条件是什么？
副高级职称在中小学教师中称为高级教师一、申报条件(pinyin：jiàn)
凡申报评审中《pinyin：zhōng》、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国《繁：國》，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
二、学历、澳门金沙资历条（繁：條）件
#28一#29中学高级【繁体：級】教师
具备下列条件之一者，可以申报评审《繁：審》中学高级教师职务任职资格：
1．博士研究生毕业后，取得《pinyin：dé》中学一级教师职务《繁：務》任职资格，并从【cóng】事中学一级教师工作二年以上；
2．硕士(pinyin：shì)研究生毕业后，从(拼音：cóng)事教学工作八年以上，取得中学一(yī)级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
3．大学本科毕业后，从事教学工作十【pinyin：shí】年以上，取得中学[繁：學]一级教师职（繁：職）务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；
4．大学专科毕(繁：畢)业后，从事教学工作十二年以上#28初中段教师#29，取得中学二级教师职务任职资zī 格，并从事中学一级教师五年以上；
5．参加工作后取得本专业（繁体：業）或相近专业的直播吧上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。
三【pinyin：sān】、破格申报条件
破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具《拼音：jù》备下列条件之二：
1．教学效果《练：guǒ》好，教育质量高，得到县（市(shì)）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；
2．承担(dān)县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门(拼音：mén)领导的学术团(繁：糰)体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；
3．承担班主任工作、团队工作及其他《读：tā》学生思想政治工作，成绩突出，受到市#28厅《繁体：廳》#29级以上教育行政部门表彰：
4．结合教学实际《繁：際》，积极从[繁：從]事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级【繁体：級】以上教育行政部门表彰。
凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的de 同时，必须参加由评委会(huì)组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报（读：bào）。
四、申报《繁：報》评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优yōu 秀。
五、获取和（练：hé）处理信息的能力
对外语、计算机的要求qiú 和具体标准另行通知。
评审条件《pinyin：jiàn》
亚博体育一《练：yī》、专业理论水平
1、中学澳门威尼斯人高级教【练：jiào】师：
教（练：jiào）学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理lǐ 论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的{读：de}循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
澳门永利二、业绩条[繁体：條]件
积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课kè 、讲（繁：講）课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实(繁：實)践写出一定水平的教#28科#29研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。
三、继续【繁体：續】教育
根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法(pinyin：fǎ)》#28鄂教师[1998]024号规定，中、小学教（读：jiào）师必须参加继续教育，并达到相就的学分(fēn)#28具体学分由市、州教育行政部门确定#29。
四、工作能力与实践经验
（一#29中学高级(繁体：級)教师
具备下列条(繁：條)件中的两条：
1．教学效果（练：guǒ）好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门(繁：門)表彰；
2．承担乡镇（区）以上教育行政部【bù】门、教研部门、教育部门的学术团体组织《繁：織》的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；
3．承担班主任工作、团队工【pinyin：gōng】作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以[pinyin：yǐ]上教育行政部门表彰。
4．结合教学实《繁体：實》际，积极从事教育教学研究工作，至少发(繁：發)表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。
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