小学生该怎么管呢？暑假带一年级的全托班！之前做的是一对一没经验？ 一年级的小朋友刚开小学生涯，由幼儿园进入进入到小学阶段，无论是学习的要求和环境都是不一样的。对于新的环境，新的阶段，都需要一个适应的阶段
小学生该怎么管呢？暑假带一年级的全托班！之前做的是一对一没经验？
一年级的小朋友刚开小学生涯，由幼儿园进入进入到小学阶段，无论是学习的要求和环境都是不一样的。对于新的环境，新的阶段，都需要一个适应的阶段。而一年级的小朋友的全托班的确是很考验教师耐心，细心以及专业水平的一项工作。
1、一年级小朋友的特点。
01、一年级的小朋友的自制力弱，纪律、集体意识{练：shí}薄弱，容易走神分心。一年级的小朋友刚刚从幼儿园上来，年龄还是偏小，自制力比较弱。教师好不容易安排了孩子做好了，教师刚刚转身，后面的小孩子就离开了自己的位置。刚开始的时候老师需要多次反复地强调要坐回自己的位置。个别的小朋友喜{pinyin：xǐ}欢跟新认识的小朋友聊天或者拿ná 别{练：bié}人的文具等的各种各样的小动作，老师刚刚强调的纪律，也许这边厢话音刚落，孩子们又犯了
教师在讲规矩的时候，小孩子很容易就分神，容易走神。这些都《dōu》是一年级的小朋友刚上来的时候，教师刚刚接手的那个星期是状态百出的时候(读：hòu)。
02、一年级的小朋友单纯，可爱，好奇{练：qí}心强，礼貌热情。
一年级的小朋友其实除了以上的缺点外，他们异常的单纯。他们的心思比较单一，对老师存在的一种与生带来的敬畏。他们对教师的话几乎是言听计从。对这个学校，课室以及身边的人和将要面临的学习生涯既好奇而又紧张。他们可以围着老师不断地提问题，对老师和同伴礼貌而热情
这是（pinyin：shì）一年级小朋友的特征。
那么，我们在接手一年级的小朋友应该怎么做呢？我以自己的经验来说说。
1、尽快让小孩子娱乐城熟悉环(繁：環)境。
刚刚进(繁体：進)入一年级的小朋友面临的最大的挑战就是新环境。我们应该尽(繁：盡)快让孩子【拼音：zi】熟悉我们的老师，熟悉我们的课室，熟悉身边的伙伴。
2、制定班级的管理制度和规则，耐心{练：xīn}细致“苦口婆心”反复（繁体：覆）地讲解，让学生逐渐适应班级的纪律，遵守班级的规则。
一年级的小朋友刚上来，从散漫的幼儿园的管理进入到一年级的管理，对规{pinyin：guī}则的熟悉和遵守都是需要时间的，我们老师不能操之过急。多点讲，也许孩子就慢慢地懂得和理解，才{练：cái}能遵守。
3、多世界杯鼓（练：gǔ）励，少批评。
一年级的小朋友都《dōu》具有好胜心理，多表扬、鼓励。当孩子做出违反原则的de 行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。
4、注意培养各种皇冠体育行(拼音：xíng)为习惯。
特别要培养学习{练：xí}习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学{练：xué}会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。
5、澳门银河多点与家长进行沟通（练：tōng）。
我们老师可以通过各种的沟通工具跟家长多点沟通，及时地了《繁：瞭》澳门金沙解每个孩子的性格特点，爱好以及优缺点，这样可以尽快缩短自己对孩子情况的了解时间。通过熟悉每个孩子的情况，我们可以采用不同的方式进行教育和沟通，以达到我们的教学和教育目的。现在教师可以通过校讯通，和通讯以及QQ群，微信群和家长委员会这样的方式多与家长进行沟通，以促进孩子尽快地适应小学生活。
接手一年级的小孩子的确一件不容易的事情，可也是一件非常开心的事情，当你看到小孩子偷偷地从家里带来的一颗糖，一个面包或者一朵小花给你，顿时心里就会乐开了花，孩子就是这么可爱。
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