幼儿园幼儿离园怎样做到不扎堆？幼儿离园不扎堆，对幼儿的健康来说是很有必要的，扎推离园是存在很大的安全隐患的。那么如何做到有序离园呢？有以下几点建议：1、错峰接送。比如小班4:30离园，中班4:40离园，大班4:50离园
幼儿园幼儿离园怎样做到不扎堆？
幼儿离园不扎堆，对幼儿的健康来说是很有必要的，扎推离园是存在很大的安全隐患的。那么如何做到有序离园呢？有以下几点建议：1、错澳门银河峰接(jiē)送。
比如小班4:30离园，中班4:40离园，大班4:50离园。同时各班级也错峰{pinyin：fēng}接送，比如小xiǎo 一班4:30，小二班4:33，以此类推。
2、家长排队接孩子。
家长之间保持安全距离排队《繁：隊》，由班级老师举班牌带队，带领家长进班澳门金沙接孩子。幼儿班级内安全距离坐好等待、切不可一窝蜂的出现拥堵。
3、澳门银河切不可从原（练：yuán）路返回。
接完孩子最好绕圈走，不要原路返回，原路返回(繁：迴)容易出现拥极速赛车/北京赛车堵从而引起安全隐患。
我是匆妈，很高兴和你一起探讨（繁：討）这个问题
幼儿离园时，教师想把幼儿的不良行为告知家长，应该如何与家长进？
教师与家长沟通是家园共育的工作内容之一。教师也有义务告之孩子在幼儿园的各方面表现情况，包括孩子点滴的进步与一些不良行为习惯等等。怎样沟通能让家长接受并与您站在一起，共同努力去改正孩子的不良行为呢？
首先应该在日常的工作中《拼音：zhōng》取得家长的信任，这个信任来自于家{pinyin：jiā}长对您幼儿教育专业能力水平的认可，特别是家长有困惑向您求助的时候，您能够给予她专业上的分析、支持，家长看到您是专业的。这好比医生的诊断，我们会相信医生的，因为医生是专业的！只有提升了我们的专业能力水平，取得了家长对我们工作zuò 的信任，才会打开沟通的那扇门！
其次，发现孩子有不良行为的时候，要认真地观察幼儿有哪些不良行为，产生的原因是什么，除了【pinyin：le】不良的行为，他积极的方面有哪些？比如一个孩子，最近常有攻击性的行为，可是他也喜欢帮助别人做事，或者他自理能力很强、卫生习惯很好等等，观察之后的正确分析非常关键，这是你与家长沟通《拼音：tōng》的重要基础。
再次沟通有几种方式，比如与家长约定的，随时的(拼音：de)等等，但无论是哪一种，前提是先要肯定孩子积极正向的一些行为表现，鼓励孩子继续加油！然后咨询孩子在家里的情况，委婉的表达孩子最近在幼儿园也出现过类似的情况，这时您与家长一起分澳门伦敦人析孩子出现行为的原因，提出解决的策略，给予孩子更多的关注，发现有一点点进步的时候就及时的肯定鼓励，强化孩子正向行为的形成！并在今后幼儿离园时及时向家长汇报孩子的点滴进步，给家长信心，共同努力，形成合力，改正孩子的不良行为，今后再有类似的情况发生，家长会对您更加信任，更愿意接受您的建议！
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