上海二模阅读理解《中等生》，为何看起来简单，却得不到分数呢？老穆看了一下本次的试题，整体难度不大，5题20分，学生得到12—16分都是正常水平。如果低于12分，那就说明你不合格，需要加强训练。如果你高于16分，那就说明你比较优秀，但仍需要精益求精
上海二模阅读理解《中等生》，为何看起来简单，却得不到分数呢？
老穆看了一下本次的试题，整体难度不大，5题20分，学生得到12—16分都是正常水平。如果{guǒ}低于12分，那就说明你不合格，需要加强训练。
如果你[读：nǐ]高于16分，那就说明你比较优秀，但仍需要精益求精。
题主之所以得不到分数，我想，一定dìng 是没有掌握答题技巧。
要么就是掌握了答题技巧而不会灵活运[繁体：運]用。
接下来，老穆就为大家做详细解析，感兴趣的同学可以接着往下看【拼音：kàn】。
文（wén）章内容如下：
19、根据拼音写汉{练：hàn}字：一路上笑语yíng yíng _______（2分）
【老穆解析】这道题，主要考察学生的识记能力，能力层级为A级，比较简单（繁：單），老穆坚信，让小学xué 高年【拼音：nián】级学生来做这道题，也是比较有把握的。
“盈盈”，形容快乐{练：lè}神情或美好澳门威尼斯人情绪、气氛等充分流露喜气盈盈。
【正确答案[读：àn]】盈盈
20、女【读：nǚ】儿的几番言行，让作为家长的“我”和丈夫对“中等生”的态{练：tài}度有了明显的变化，阅读文章，完成下面的表格。（6分）
【老穆解析】本题是一（拼音：yī）道表格填写题，主要考察学生理解和分析综合{pinyin：hé}能力，难度[读：dù]中等。
我们先来看第一空，主要考察学生理解能力(lì)。
第一空的主要内容体现在文章第②③两段，当其他孩子的理想都那么“高大[pinyin：dà]上”时，女儿的理想却普通的不能再普通了，竟然想做《练：zuò》个妈妈，这让“亲友愕然，面面（繁：麪）相觑。”
老穆相信，有不少学生会填“愕然[读：rán]”或“惊讶”，其实这是错误的。
穆老师要提醒大家，表格让你填写的是“态度”而不是“表情【pinyin：qíng】”。
从第③段中“他叹着气说”，可知态度是《练：shì》“失望”。
我们再来看第二个空，主要考察(读：chá)学生概括能力。
第二空的主要内容体现在文章第⑥段，概括“女儿的表现”，可采用“何人做何事”的表述形式，根据内容可知，答案是“女儿忙着照[拼音：zhào]看（读：kàn）食（练：shí）物，安抚大家的情绪。”
如果你写“女儿照看食物[练：wù]并安抚大家的情绪”也可以。
我们最后看三四两空，主要考察学(繁体：學)生理解和概括能力。
从“女儿ér 认真地告诉我只想成为一个普通(tōng)人”可知“第三空和第四空”的答案在文章第⑦、⑧、⑨三段去找。
女儿之所{练：suǒ}以会告诉“我”只想成为一个普通人，那是因为“我”对女儿说：“你快要成为英雄xióng 了。”
而“我”为何要说出这（繁：這）句话呢？
因{澳门金沙练：yīn}为期中考试后，我被告知女儿成为最受全班同学欣赏的人，而这个，就是事件背景，也就是第三空的答案。
至于家长的【拼音：de】态度，从第⑨段的“我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自皇冠体育己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”这句话可知答案是“理解”。
【参考答案】（1）失望；（2）女儿忙着照看食物，安抚大家的情绪；（3）期中考试后[拼音：hòu]，被告知女nǚ 儿成为最受全班同学欣{练：xīn}赏的人；（4）理解。
21、第④⑤段从记叙顺序上属于________，其（qí）作用是_________（4分）
【老穆解析】本题主要考察学生《练：shēng》分析综合能力，能力层级为C级，难[拼音：nán]度中等。
记叙顺序，常[拼音：cháng]见的有[练：yǒu]五种，分别是顺叙、倒叙、插叙、平叙和补《繁：補》叙。而对于中考而言，常考的就是前三个。
单独问你某一段或某几段【读：duàn】的记叙顺序，肯定不是{pinyin：shì}顺(shùn)叙，因为顺叙是针对全文而言的。
倒叙一定是文章的第一段或(读：huò)前几段。
此题问你④⑤段，答案àn 显然是插叙。
关于插叙的作用，穆老师为大家整理如《练：rú》下图：
我们只要按照答题格式，再结合文章内【练：nèi】容就能整理出（繁体：齣）答案来，难的就是你不知道答题技巧。
【参考答案】插叙，补充交代了父母为提升女儿成绩(繁：績)进行的一系列揠苗助长的行为，表现出父母的无奈与困惑（读：huò），与下文女儿是同学眼中的“优秀生”形成对比，从而揭示了教育的本质是要培养孩子健全的人格（从第23题可知）。
22、请从语言【读：yán】表现力的角度简要分析第⑨段画线句（4分）
淡粉的【拼音：de】线，在竹针上缠缠[繁：纏]绕绕，仿佛一寸一寸《拼音：cùn》的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。
【老穆解析】本题主要考察【pinyin：chá】学生鉴赏评价能力，能力层级为D级，难《繁体：難》度中【pinyin：zhōng】等。
本题是句子赏析的一个变种题型，要求你从“语(繁：語)言表（繁体：錶）现力的角度”来分析画线句。
语言表现力，其实就是穆老师之前娱乐城所说的“语言特色”，主要从以下这{练：zhè}几个方面去思考：
一看长短句、整散句；
二（拼音：èr）看修辞；
三看词语（叠词（繁体：詞）、动词等）；
四看语{pi娱乐城nyin：yǔ}言风格（词语）；
倘若按照穆老师总结的方法，我们很容易写出答案来[繁：來]。
答题格式：选角度 析内容 谈效果guǒ （表情感）
【参（繁体：蔘）考答案】
示例一（拼音：yī）（修辞角度）：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了女儿织毛衣节奏的舒缓，表现[繁：現]出女儿对平淡生活的快乐满足，体现出母亲对女儿的[读：de]理解。
示例二（词语角度）：运用叠词“缠缠绕绕”“星星点点”等，生动形象地写出了女儿织【繁：織】毛衣时节奏的舒缓，表现出女儿对平淡生活的快乐满足，体现出母亲[繁体：親]对女儿的理解。
23.下列对文章理解不恰当的一《练：yī》项是（ ）。（4分）
A.文(wén)章的标题“中等生”贯穿全文，是文章的线索。
B.本文反映了当前社会在孩子教育问题上(拼音：shàng)的现状。
C.本文警示家长要更多地关[拼音：guān]心自己孩子的心理健康。
D.本《读：běn》文揭示了教育的本质是要培养孩子健全的人格。
【老穆解析】这道题主要考察大家【练：jiā】的理解和分析综合能力，同时要注意审题，是选出“不恰当”的一项，而不是恰当[繁：當]。
通过阅读这四个选项xiàng ，我们很容易发现C是有问题的，本文并没有着重强调孩子的心【拼音：xīn】理问题，而是更多的强调教育问题。再者，文中的女儿心理很健康，并没有问题。
所以，答案也就[练：jiù]一目了然了。
【正（读：zhèng）确答案】C
老穆有话说
中等生，只是成绩中等，但这并不代表他们其他方面就不优秀。比如相声演员郭麒（qí）麟，他的成绩虽一般，但这并不能阻碍他成为优秀的de 相声演员。
再如钢琴王子朗朗，他的成绩也一（yī）般，但这也不能阻止他成（chéng）为优秀的钢琴家。
作为父母，我们不能因为孩[练：hái]子的成绩中等就埋怨、斥责，甚至打骂孩子（练：zi），只要孩子努力了，也就无悔了。
还是那句话：如果不【读：bù】成才，那就先成人！
朋[拼音：péng]友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论区留言。
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