社会实践课程的主要形式有哪些? 1、查找文献法 2、调查法 3、访谈法 4、课题研究的探究性学习:包括调查、观察、文献检索与搜集、实验、数据统计、撰写研究报告等 5、实际应用的设计学习:根据
社会实践课程的主要形式有哪些?
1、查找文献法
2、调查法【fǎ】
3、访[澳门博彩繁:訪]谈法
4、课题研澳门银河究的探究性学习:包括调查、观察、文献检索与搜集【拼音:jí】、实验、数据统计、撰写研究报告等
5、实际应用的设计学习:根据学生生活需要解决面临的问题(繁:題).
6、社会考察的体验性学[繁:學]习:参观、调查、采访、
7、社会参与的{读:de}实践性学习:包(练:bāo)括从事商业活动、手工劳动、工业劳动、农《繁:農》业劳动.
8、自我建构的反思性学习:写《繁体:寫》活动总结、写体验、写收获.
劳动实践类课程有什么?
1、环保类:“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等科普类:“参观学习科研机构”“动手小发明”等爱心类:“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等2、成长类:“义务劳动”“有偿《繁体:償》打工”“团队协作活动”等立志类(繁:類):“军训”“拓展训练”等。
3、总之针对不同人群和不同年龄段,进行特定活动教育主要培养动手、团队【pinyin:duì】协作、敢于挑战、永不放弃的澳门博彩能力和意志为目的具体活动内容,根据人数、规模、环境而定。
扩(kuò)展资料:
社会实践的工作(pinyin:zuò)原则:
(1)坚持育人为本,牢固树{pinyin:shù亚博体育}立实践育人的思想,把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
(2)坚持理论联系实际,提高社会实践的de 针对性实效性和吸引力感染力。
(3)坚持课内与课外相结合,集中与分散相结《繁:結》合,确保每一个大学生都能参加社会实践,确保思sī 想政治教育贯穿于社会实践的全过【guò】程。
(4)坚持受教育、长才干《繁体:幹》、做贡献,保证大学生社会实践长期健康发展。
(5)坚持澳门新葡京整合资源,调动校内外各方面积极性,努力形成全社会支持大学生社会实践的de 良好局面。
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