幼儿园泥（读：ní）工课大全

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具{jù}的使用方法。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣{拼音：qù}。

　　重澳门新葡京点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食（读：shí）物。

　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒（pinyin：hé）子小（读：xiǎo）毛巾。

　　过[繁：過]程：

　　一、导入情境，激发幼【读：yòu】儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是(shì)怎么样的？

　　（引导幼儿自由的观察食物及各种餐娱乐城具，说说它们的{拼音：de}名称、形状。）

　　二、引导幼儿[繁：兒]尝试《繁：試》用各种餐具品(读：pǐn)尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流澳门银河探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮《繁体：幫》忙？

　　2、幼儿说说餐具幸运飞艇的使用方法(fǎ)并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。

　　3、教师提[练：tí]出或从幼儿的操作情况中（pinyin：zhōng）启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐（读：cān）具来使用。

　　三、小兔开云体育推（练：tuī）出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用[练：yòng]不同餐具，品尝食物。

　　四【练：sì】、活动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体（繁：體）幼儿一起唱唱跳跳。