一起学书法,草书之长卷、册页、中堂怎样创作为好?中堂创作主要要重视三个原则:一就是整幅的内容要讲究,写符合悬挂在厅堂并与两旁对联相互映衬的内容,给人一种很有文化涵养的感觉,催人奋发,深思。二就是不要太凌乱,要工整和谐,易看易懂,更要体现创作者的笔法功底,整幅有美韵,字字皆章法
一起学书法,草书之长卷、册页、中堂怎样创作为好?
中堂创作主要要重视三个原则:一就是整幅的内容[拼音:róng]要讲究,写符合悬挂在厅堂并与两旁对联相互映衬的内nèi 容,给人一种很有文化{练:huà}涵养的感觉,催人奋发,深思。
二就(拼音:jiù)是不要太凌(繁体:淩)乱,要工整和谐,易看易懂,更要体现创作(读:zuò)者的笔法功底,整幅有美韵,字字皆章法。
三就是[练:shì]正统与家风,中堂一般都体现一个家庭的修养和传承,比如文学世家,武术(繁体:術)世家,军人之家,生意之庭等等,为了达到教育后代,起到传承和感悟后世,一般都是托人或者自己直接找书法家书写,并提上自己的名字,所以中堂书法也【读:yě】讲究释放情怀,讲究意境。
顾祝同书法值多少钱?
顾祝同的字在当时国民党的那些高级军官中写得是好的,书法功底很深,一笔好颜体,战争年代的书法有张力,晚年以书法养身心,字变得醇厚安逸,不事张扬,执笔写字总面向内陆,不言无语。民国高官如何应饮,陈诚,顾祝同,刘峙等,书法作品有时会出现拍卖市场,价都不高,几千元左右,有时也能有一万多元,如此而己。书法鉴赏中从哪些角度来看一个作品的水平?
谢邀!!!首先,中国历代书法鉴赏,是以汉字的书写法则,以汉字为表现(繁体:現)对象、以毛笔为主要工具的一种(繁体:種)线条造型艺术。大体包括以下理论(繁:論)依据一一
法书>书法也叫法书。是指用笔所写可供观赏的汉字书迹。与"名画"对称。又用作对别人书法的敬称。
书学>唐宋书法人才的专门学校关于书的(拼音:de)理论。
书品>书法品评著作。南朝梁庾肩吾著。一卷。载汉至梁朝《练:cháo》善书法的(练:de)一百二十余人,分上中下三品,每品再分上中下,共九等,各附有(练:yǒu)简短论评,品评他们书法艺术成就
唐李嗣真著有《后书{练:shū}品》(亦作《书后品》),载秦至唐书法家八十二人,九等之上,创立逸品{练:pǐn},分为十章。
书史>也称《米海岳书史》。书法品鉴著作。北宋米芾著。二{读:èr}卷
作《练:zuò》者将他所见历代书法名迹,考订真伪,并叙述其流传渊源及跋尾、装裱、摹拓等情况,为研究我国古代[拼音:dài]书法较.的重要参考书之一。
书史会要{练:yào}>书学史传著作。元末陶宗仪著作。九卷。
以及书法正传、六书通、草字汇等都为书学论著,都为近代研究汉字书法的重要依据。归纳起来{练:lái}中国{pinyin:guó}书法鉴赏:书学、书学原理、书法技巧、书法评论、书法史。
书法鉴赏中的从哪个(繁体:個)角度看作品的水平:
一>书法鉴赏的标准[繁体:準]:
(1)点(繁体:點)画的线条美(2)结构造型美
(3)章法的整澳门银河体美(4)风格个性[练:xìng]美
(5)构思的意境美一一开云体育一一(拼音:yī)一一
点画的线条美:线条给人的某种相应的感受,水表平线使人感到广阔和平静垂直线令人感到上腾、挺拔曲线柔和、流动斜线感到危急和空间变化。"美.精美出于挥毫",点的线条美又是通过笔墨来表现的。鉴赏书法家作品运[繁:運]用提按、顿挫、轻重、粗细、强弱、徐疾等用笔技巧,结合用墨的枯、湿、浓淡等丰富变化,点画线条富有力【练:lì】感和情感。
◎线(繁体:線)条的力感,指线条在人心中唤起的力量感。
(《笔阵图》)书写《繁体:寫》示意(图)
所谓"骨",就是点画铁画银钩,坚[繁体:堅]实有力。筋和骨都是使线条具有力感的主要因素,"颜(繁体:顏)筋柳骨"正好(读:hǎo)符合"骨肉相称"的要求。
◎构成线条力感美的因素还有"立体感"和"涩感"等。所谓的"圆"即"立体感"。"涩感"是(shì)点画线条似乎服阻力,挣扎前进的{de}表现给人心理上的一种力感。
◎线《繁体:線》条的情感.主{练:zhǔ}要表现在线条的节奏感。用笔轻重徐疾,抑扬顿挫:就像心电图上曲线记录心脏活动{pinyin:dòng}一样,反映书法家作品心灵的情韵。引人的视赏运动方向,像似人行走路动感自然,产生一定情感活动。
◎线条中呼应。是点画相互之间的关系。笪重亚博体育光《书筏》中说"起笔为呼,承笔为应"。故用笔讲(拼音:jiǎng)究"笔断意连"
"笔断"点画有起有yǒu 止,起止有度"意连"有呼应启承分明。鉴赏书法家的种种情绪意志,风神状貌,作品具有特殊的(de)美感力量[读:liàng]。
结构的造【拼音:zào】型美:
◎单字的结体:单《繁:單》字结体应整齐平正,长短合度,疏密均衡。"正欹朽生,错综变(繁体:變)化,形象自然,于平正中见险绝",险绝中求[拼音:qiú]趣味。
◎整行的行气:书法作品中"字与字上下(或前后)相连,形成"连缀","上[练:shàng]下承接,呼应连贯"。楷书shū 、隶书、篆书等。静念书体[拼音:tǐ]虽字字独立,但笔断而意连。行书、草书等动态书体"字字连贯,游丝牵引"
此外,整行的行气还应大小变化、欹正呼应、虚实(拼音:shí)对比,以[拼音:yǐ]及由此产生的节(繁体:節)奏感。观觉起来有行气"自然连贯,血脉畅通。
◎整体的布.:书法作品中集点成字、连字成行、集行成章,构成(练:chéng)了点画线条对空间的切割,所构成了书法作品的整体布局。字与字、行与行之间疏密得宜,计白当黑平整均衡,欹正相生参差错落,变化多姿。楷书、隶书、篆书等静态书体以平正均衡为主行书、草书等动态[繁:態]书体变化错综,起伏跌宕。
章法{pinyin:fǎ}的整体美。书法中所说章洁至少应有两个方面的理解或含义:
◎是指整[读:zhěng]体布局,即作[pinyin:zuò]品的格式、美观度,文字与纸张的配合和协调程度等。
◎是指作(zuò)品中字与字、行与行之间以及每个字本身的间架结构所相辅相成的关系,笔断意连.相互hù 照应等等。
唐僧怀素的草书《食鱼帖》一(读:yī)一
怀(huái)素和张旭.有被称"天下第一草书"之称。怀素草书继承了张旭草书的特点,气势如暴风骤雨,万马奔腾。他的草书在篇章布局上皇冠体育讲究疏密、斜正、大小、虚实、枯润的对照,线条细动凝练而圆转自如,富有弹性。前人曾有"藏真妙于瘦".评语,对后世影响很大
晚年,书风逐渐趋于平淡雅致《繁体:緻》,圆熟丰满,内含神韵"。《宣和书谱》称怀(huái)素的草书"字字飞动(繁:動),圆转之妙,宛若有神"。
由此,章法的整体美,除上述所讲,还讲究承上启下,左顾右盼,参差变化。疏密得{练:dé}当,落款合理,鈐印【读:yìn】得宜,注重局部美.与整体美的和谐统一。清包世臣说:"古帖字体大小,颇有相径庭者,如老翁携孙,长知参差,而情意真挚。"形象地说明了书法作品整体的艺术美效果。
风格{gé}个性美:
书法艺术风格首先表现在书法作品独特的整体风貌以(练:yǐ)及所塑造的独特境界。与书法家的审美取向、艺术气质关(繁体:關)系最为密切。也是书法家对艺术张扬的结果。
书法艺术风格是书法家在创作中表现出的艺术特色美和创作个性美。书法家由于[拼音:yú]平生经历、艺术修养,个性特征、审美趣味以及性格的不同,在书法手法诸方面都有自己借鉴取道,而形成个性风格[读:gé]的笔法、结体。显示出个人的气质、精神风貌。这也是数千年历史积淀,世传于今,给人以无限的“遐想"。
如:《兰亭十三跋》中有句就是"书法以用笔为上,而结字亦须{pinyin:xū}用工"两者的关系,是赵孟頫著名(míng)观点。是在坐船途中疯狂地临摹《兰亭序》,一个月后书艺大进,写下了著名的《兰亭十三跋》,因为赵孟頫一生主要学习的就是宋 王羲之,提出"用笔千古不易"的观点。目的是为了纠正宋代以来尚意书风的流弊宋四家中最有影响的莫过于苏轼,苏轼的书法观点是"吾虽不善书,晚书莫如我",苟能通其意,常谓不学习。赵孟頫不断地强调书法是要学习,而学习最佳对象就是书圣王羲之
在他看来,如果书法核心"用笔不是千古不易",用现在来看,赵孟頫这话本意是针对王羲之的笔法。只要我们去看看现代正规书法比赛,"二王"一脉获奖的仍然占大多数。从意义上说王羲之的用笔(繁体:筆)依然至今留传。这说明古人书法家们在创作个人书法风格,也在研究书[繁:書]法法则及习字手段,留世的论述著作中的用笔、结体法则
唐僧怀仁集王(拼音:wáng)羲之《圣教序》一一
构思的意{拼音皇冠体育:yì}境美:
由于书法作品的思想内容、艺术风格不同,书写目的、形式、应用场合不同,依据书【练:shū】法寂的艺术风格、意趣、具体构思不同,书法作历来形成多[读:duō]种多样的类型。作品幅式方面讲,常见类型条幅、中堂、横披、手卷、斗方、册页、对联、屏联、扇面、镜心等等。
明 董其昌草书{练:shū}一一
书法为我国富有弹性的独特书写工具毛笔的方式方法,依据我国汉字造型特点,通过艺术构思,创作艺术手法而形成的。书法以神采为上,形质行次。可说是"智测无涯,固也无涯",具以风神气者为居上,好hǎo 于功{练:gōng}用者居下,古人所说"玄妙之意,出于物类之表,幽深之理,伏于书冥之间"。由是观之,无声之间,无形之相。
书法艺术意境是空间与时间的统一,对鉴赏书法家在于固有性格和即兴《繁:興》抒情的完[练:wán]美表现,是书法作品的灵魂。看书法作品,其意境是"情"与"景的结《繁体:結》晶品。意境就是超越具体的、有限的物象、事件、情景,进入无限时间和空间。以线条的变化、墨色的处理、空间的安排,产生一种气韵生动、令人陶醉的意境美
意境之美作为书家,给欣赏者共创的心灵空间、深度[练:dù]、高度、阔度都是广袤无垠、无穷(繁:窮)无尽的。
本文链接:http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/20509409.html
草书(繁:書)古诗词册页欣赏转载请注明出处来源