红楼梦讲解视频谁讲(繁：講)得好

怎么评价蒋勋讲的红楼梦？我不喜欢蒋勋讲解的红楼梦，他把整个故事的结构理解得很糟糕。我甚至可以说，他不是真的认真研读过原著，否则一些常识性的错误不可能出现。另外一点，他用稀松平常的方式来解读，角度确实新颖，但是很明显好多东西没有讲到点子上

怎么评价蒋勋讲的红楼梦？

我不喜欢蒋勋讲解的红楼梦，他把整个故事的结构理解得很糟糕。我甚至可以说，他不是真的认真研读过原著，否则一些常识性的错误不可能出现。

另外一点，他用稀松平常的方式来解读，角度确实新颖，但是很明显好多娱乐城东西没有讲到点子上。也就是说，随意聊聊吹吹（拼音：chuī）牛还凑合，真的要说认真讨论《红楼梦》，他还差得太远。尤其是对原著中诗词的赏析，实在是不敢恭维。

虽然越来越多的学[繁体：學]者加入了讨论红楼[繁：樓]的行列，每个人也都有自己的风格，但是有时候过分自我陶醉和催眠（pinyin：mián），反而让人觉得不如不说。

看过马瑞芳在百家讲坛的讲解看着舒服没有奇谈怪论

我认为中文系老师不推荐刘心武的《红楼梦研究》是正确的。

自康熙59年黃春的红楼梦研究的索引派文集澳门银河开始，各种硏究论文从没有停过，而各种续《红楼梦》小说也是（练：shì）层出不穷。

研究主要分索引派和考据派，索引派是从内容中找出作家和朝代故事，朝代是从明到清，作家是崇祯，吴梅村，胤礽，胤禩的儿子，甚至有人说是翁同龢，大约有百余人。但是却沒什么实际证据。考证派从胡适开始，非世界杯得扎小说中的某个（繁体：個）人利曹雪芹家族的亲友联系起来。而刘心武老师大概是考证派的一个分支吧。

而大澳门金沙学的文学系不是红学系，也不是小说系，老师要给学生讲述《练：shù》中国系统的文学理论，诗词歌赋，传奇小说，其中小说是原于生活，高于生活，代表了时代精神的。创作是有一定规律性的。

象《红楼梦》研究和续书这种情况，包括刘心武老师的作品，实际上是基于个人理解的再创作，而且品种繁多，那一种似乎都有理，但都沒能得到群体的认同。

所以中文系老师不推荐中皇冠体育文系【繁：係】的学生阅读刘心武老师的作品是正确的，以免被认为是站了队。