儿童亲(qīn)子游戏5岁

父母和五岁孩子能一起玩的亲子游戏有哪些？1、在家里躲猫猫，有时候假装找不到他等等；2、把孩子当健身器械。例如：现在他爸做俯卧撑，小的就直接爬背上了。轮流要爸爸给举起来；3、一起玩1、2、3木头人等；

父母和五岁孩子能一起玩的亲子游戏有哪些？

1、在家里躲猫猫，有时候假装找不到他等等；

2、把孩子当健身器械。例如：现在【读：zài】他爸做俯卧撑，小的就直接爬背上{练：shàng}了。轮流要爸爸给举起来；

3、一起玩1世界杯、2、3木《练：mù》头人等；

4、我们家还喜欢（繁体：歡）一起观察虫子；

5、幻想游戏澳门威尼斯人，一起躺在(zài)床上，幻想非洲大草原里面的各种动物；

6、带他们看自然频道的各种大自然的纪录片（练：piàn）；

很多中国父母，不习惯跟孩子玩，因为我们自己从小接受的就是比较严肃的家庭教育。

顶多给孩子读读绘本，让孩子自己玩玩具，当爸{读：bà}妈的经常“尬陪”。

其实，陪玩是每个人都[练：dōu]有的能力，只要愿意开始~

带一本关《繁体：關》于大自然的绘本，让孩子在公园里找到绘本里出现过的东西。

比如：树叶、小（拼音：xiǎo）花、蝴蝶和虫子等等，比较真实的事物{pinyin：wù}和书中的有什么不同[繁：衕]。

通过对照[拼音：zhào]绘【繁体：繪】本上和真实事物[练：wù]之间的不同，能让孩子理解万物不仅仅只有书里一个样子。

当孩子在公园里看{练：kàn}到一朵花，能闻到它的香味、摸到{pinyin：dào}它的触感、观察到花开花谢的各个阶段，获得的理解要远比看绘本要丰富。

和孩子一起捡一些树枝、树叶、石块等重量不一的小东西，带到小池塘{练：táng}边。

妈妈可（拼音：kě）以先这么问孩子：把它们放进池塘，你觉得澳门金沙哪些会沉下去，哪些会浮起来呢？

孩子做完假{pinyin：jiǎ}设后，让他(tā)自己依次把花瓣、树枝、树叶、石块放进小池塘，一一验证。

这样简单的小实验，能让宝宝积累到更加丰富的感官经验，对世界建立起立体而丰富的认知。

大一点孩子，家长可以趁机教给孩子zi 一些有关的重力、浮力的简单小科普。

孩子蹲下来，看一个小虫子就能看半天，有些家长可能澳门永利会觉得很无(拼音：wú)聊。

这时候，不妨【读：fáng】找一根小树枝，拦在小虫前面，问孩子：

「你说它会[繁体：會]往哪里走呢？」

「哦【读：ó】，他从树枝上爬过去了。」

「再拦一次，它会{练：huì}和上次一样翻过去吗？」

「小虫这次从树枝下面过（繁体：過）去了。」

借助自然中的小落叶[繁：葉]、小树枝，为小虫设置路障，让孩子记录小虫的行动路径，并鼓励孩子说出（繁体：齣）小虫「正在做什么」、「要去到哪里」，通过语言描述加深孩子的印象。

在公园，很多妈妈会(繁：會)和孩子一起玩踩影子的游戏，在玩踩影子的de 时候，不妨带孩子认识影子。

带孩子《练：zi》走到树荫下，影子突然消失，妈妈可以这样问：

影子怎么[繁：麼]不见了？我们试试从树荫下走出来吧！呀，影子又跑了回来。这是因为树荫[繁体：蔭]下没有阳光。

孩子在玩耍的时候，其实就是在探索自然现象的变化。这些看得见的变{练：biàn}化，最符合孩子们直{练：zhí}观的学习方式。

当孩子捡起两片不一样的树叶，妈妈可以这样主动（繁体：動）教孩子：

（视）这片叶子是绿色的，比较大；这一片有些发黄[繁：黃]，也小一些。

（闻）闻闻绿色的叶子[拼音：zi]，有青草的味道，黄色的这片有灰尘的味道。

（触）摸一摸，这片{拼音：p开云体育iàn}叶子有点粗糙，这片比较光滑。

（听）这片叶子干干的，放{练：fàng}在地上摩擦，会有刷刷刷的声shēng 音，试试磨擦那片会有什么声音。

顺应孩子的兴趣引导，让孩子用「视听闻味触」来{pinyin：lái}感知zhī 事物，不仅能延长孩子的注意力，还可{练：kě}以培养孩子用多角度认识新事物的习惯。

最重要[练：yào]的是，通过引{读：yǐn}导孩子描述这些感觉，我们可以教他认知很多抽象【读：xiàng】的科学概念。