五年级课时练73页比一比,下面的平行四边形,三角形和梯形谁面积大？我的红米4没电了，我打字吧，平行四边形只有底是a，三角形只有底是2a，梯形上底是0.5a，下底是1.5a.小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？谢谢邀答！关于这个问题，不少家长都有反映，看来还是比较普遍的现象
五年级课时练73页比一比,下面的平行四边形,三角形和梯形谁面积大？
我的红米4没电了，我打字吧，平行四边形只有底是a，三角形只有底是2a，梯形上底是0.5a，下底是1.5a.小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？
谢谢邀答！
关于这个问题（繁体：題），不少家长都有反映，看来还是比较普遍的现象。
首先，我不赞成老师这样做，作业可以布置，但必须要少，不能量太大，容易造成学生课业负担过重，影响学生休息和活动的时间，不利于学生的健康成长。
其次，这也违背《繁：揹》了教育部有关规定，按照有[练：yǒu]关规定，小xiǎo 学一二年是不布置作业的，即使三四年级布置作业，也应该控制在一定时间内，这是明文规定的。
再次，过多的作业，让家长打印，造《练：zào》成不必要的家庭开支，长期下去，会增加（拼音：jiā）家庭负担的，像题主所说的情况，其实就已经造成了家庭不必要的负担了。
总之，老师可以布置作业，但量一定要控制{练：zhì}，同时澳门伦敦人，可以适当由学校出资，统一印发这样，还是比较可行的。
读《红楼梦》对孩子来说难度有些大，哪些办法能帮助孩子理解这部名著？
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1、让孩子极速赛车/北京赛车熟读“内容róng 提要”。
记得以前有个电视读书节目，开云体育一个主持人说：每次上节目，都要背诵大量与节目有关的书籍的“内容提要”。面向全班全体学生，最基本的{pinyin：de}要求，就是让孩子熟读内容提要。书籍的主要人物、只要情节、发生环境，就都知道大概了。
2、业余时间不做要求的任意（拼音：yì）阅读。
读多也行，读少也行，不读也行，但不读的起码能够简述内容提要。对名著，别作要求，做了要求，就僵死了。空气是自由的，读多读少shǎo 是自由的[拼音：de]，没有任务，随便读{练：dú}。
3、读书班澳门银河会的时候，让孩子{练：zi}对这本书发发言。
只要《练：yào》有关这本书，就行。说多也行，说少也行，没读书说说内容提要也行。依然空气宽松，氛围自由，注意【拼音：yì】呵护孩子的读书兴(繁：興)趣如同爱护眼睛。
4、任何名míng 著，都太长，都适合熟悉“内容提要”之法。
5、任何名著，业余时间的读，从小学生到大学生，除了专业《繁：業》研究外，尽量不作要求，宽松的读（繁体：讀）书空气，特别重要[拼音：yào]。
让读书，成为没有任何压力的享受。当孩子自发爱上读书，更不用要求，孩子自发就会读书。也不仅是名著，只要有点教益的闲书，也是这澳门永利样读，玩着读，随意读，无压力读，无任{练：rèn}务读，这样才能渐渐入港。
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