四年级体育课打篮球日记300个字？今天下午第二节是体育课，老师不知道在哪儿弄来了一大袋子的篮球，说今天要打篮球。来到操场，老师先让我们运球，运过球之后，老师竟然让我们玩儿“斗牛”，说是“斗牛”，其实是“溜猴”，太没意思了，还好老师让以前打比赛的人去打比赛
四年级体育课打篮球日记300个字？
今天下午第二节是体育课，老师不知道在哪儿弄来了一大袋子的篮球，说今天要打篮球。来到操场，老师先让我们运球，运过球之后，老师竟然让我们玩儿“斗牛”，说是“斗牛”，其实是“溜猴”，太没意思了，还好老师让以前打比赛的人去打比赛。比赛开始了，我死死的看着李冰垚，老师堵住了常远，常远只好把球传给赵一鸣，可是他手一滑，球就出界了。王耀发球，他传给了我，我一看四周，妈呀，赵一鸣和常远虎视眈眈的瞪着我并且一步一步逼近我，这该怎么办呀?世界杯老师给我使了个眼色，然后他连忙跑到球篮旁，哈!那正好是个缺口，我赶紧把球传给了老师，老师的手腕轻轻一动，篮球就乖乖的进到球篮里。“王耀接球!”球进了“快，跑位!”······最后我们以5:1战胜了【练：le】常远那一队
其中，我助{zhù}功2次澳门新葡京，老师投进了3次，王耀投进了2次。
孩子才二年级，该不该让他开始写日记？
二年级的孩子，要不要让他开始写日记呢？子木老师认为，可以写，但不强求。1、家长鼓励孩子写日记，学着记录自己的生活点滴。
可以培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，比如，我今天做了什么事情，这件事我学会了什么？三五句话即可。孩子写了日记，就要进行鼓励，让他觉得写日子是个好事，一旦养成了好习惯，对于孩子的以后的学习会有很好的帮助。让孩子把在学校里发生的事情写下来，一来可以了解孩子在学校的生活，二来可以知道孩子的心理变化，如果孩子在学校里有什么事情，家长也可以通过日记了后，及时处理比如，孩子在学校里与同学闹矛盾没有，事情如何处理的，根据具体情况，家长作出准确的判断，避免孩子遭受一些可能的伤害。如果孩子有一些不良习惯，也会在日记里有所显现，家长及时进行纠正，让孩子可以健康成长。
2、教会孩子梳理事情过程，学会语言表达。
比如，今天准备去公园，要做什么准备，具体要干什么？回来后，让孩子选择他自己最有感觉的事情，进行叙述。对具体过程进行生动描写，训练孩子的观察能力和感悟能力，同时，可以学会很多的字，不会的字可以用拼音替代，也可查字典。
3、陪着孩子读书。
在读书中，让孩子学会思考，学会发表自己的观点，学会想象和联想，学会评价人物，提升孩子的理解能力。比如，看《格林童话》，读《勇敢的小裁缝》，可以让孩子复述，可以添油加醋，也可以加上自己的想象和评价，孩子讲故事的能力会提高，而且还会学到做事情需要勇敢和智慧，要动脑子。总之，二年级孩子写日记，内容多样，字数不限，少的三两句也行，多者二百字亦可。
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