高三最难的奥数[繁：數]题

初中需不需要学习奥数？孩子数学差，想通过学习奥数来提高数学能力可以吗？方向错了，努力都白费了。如果方向是错误的，你越努力，你可能离目标越远但我认为在决定是否学习时，我们应该分析做这件事的“性价比”是否合适

初中需不需要学习奥数？孩子数学差，想通过学习奥数来提高数学能力可以吗？

方向错了，努力都白费了。如果方向是错误的，你越努力，你可能离目标越远

但我(wǒ)认(繁：認)为(拼音：wèi)在决定是否学习时，我们应该分析做这件事的“性价比”是否合适。

有浓厚的兴趣，那么（繁体：麼）在这种(繁：種)情况下我非常赞成同学们学习一些更深层次的知识。

学习奥数显然不是明智的《pinyin：de》选择。

《市北市初中特长生培训教材》，这本书不错，但它是按照“五四制度”编写的。比如这本书中的六年级书，其实前面是六年级部分的“六三制”，后面是七年级。

本书可用于课堂(táng)优化。

“数学探究与应用新思维”同上，适用于课(kè)堂“六三制”的准备。我的孩子目前正在写上述两套书（因为《繁：爲》我们是超前的63系统，所以我们提(拼音：tí)倡新思维和天才学生作为补充）。

如果您认为以上两套《练：tà澳门银河o》书的难度还不够，想增加难度，推荐以下书籍：

“多【拼音：duō】功能词典”，可以说是从竞争中诞生的。

“奥数课程”，学习过奥数的小《xiǎ澳门巴黎人o》学生应该知道这套书。

如果你觉得以上两本书不够难的话，《奥数初中卷丛书》可以挑战你一试。它在世界上被称为“小蓝皮书”。还有高中试卷，是为学习能力超强的孩子准备的《pinyin：de》。换句话说，他【tā】们是有很强竞争能力的孩子。

很难确定在数学【pinyin：xué】上有什么不同。

如果孩子的《de》基本问(拼音：wèn)题严重丢失，但问题、答案都能保证做对，那么这种情况《繁：況》下也可以学奥数理论。

如果这个“差异(繁：異)”是指全方位的差异，那澳门金沙么我认为没有必要学习奥数。

“就是这《繁：這》样。

我不会在《zài直播吧》太多的空间里谈论它。我只想说几个更重要的问题。

儿童在某一【pinyin：yī】科目上表现不佳的原因其实非常复杂。很难说原因是什么（繁体：麼）。更常见的情况如下【拼音：xià】：

1。坏huài 习惯。他们不理解的（pinyin：de）问题总是在积累。在《pinyin：zài》积累到一定程度后，它们会完全崩溃；

2。他们知道自己是什么，却不知道自己在做什么。他们只听但不做或做得太少【练：shǎo】，所以他们总是看起来“熟悉”，但当他们做的时候他《tā》们不知道自己在做什么不能；

3、不预习也算，还是不复习！以前是这样，但现在不是shì 了

4。不喜欢老师，导[繁体：導]致也不喜欢这样的科目；

1、如果是因为老师的问题{pinyin：tí}，这件事直接跟孩子说清《拼音：qīng》楚，你就算考0分，也要自己承担成绩，不能影响老师，拿自己去惩罚别人是愚蠢的

2。首先，确保孩子们愿意提高他们的数学成绩，并且相信他们《繁体：們》可以。

3. 我们可以考虑是否需要外澳门伦敦人力的帮助，比如补习《繁：習》班、补习老师等等。

4. 教程的基础是必须做的事情。过去的缺点不会自然恢复，因为你只[繁：祇]会努力学《繁：學》习。你必须还《繁体：還》清你所欠的债

！5. 假期结束时，一定要留出一些时间预（繁：預）习功课。

所谓的“理解”标准非{pinyin：fēi}常简单，即只要你能解决所有你不能解决的de 问题，你就会真正彻底地理解它们。

所谓总结，就是尽可能地整理（pinyin：lǐ）知识点。整本书可以在网络资源的帮助下完成。如果你认为这需要太多的时间，试着先把错误的问题、难题和经(繁体：經)典的例子整理出来。