智障儿童表现有哪些？智力残疾儿童是智力明显低于一般水平的儿童。主要表现是对刺激反应缓慢，有时需要长时间的刺激才能引起哭泣。此外，哭声尖锐而微弱，表情呆滞。六个月后，仍然没有自然的微笑，双手动作缓慢，看不到面前移动的物体
智障儿童表现有哪些？
智力残疾儿童是智力明显低于一般水平的儿童。主要表现是对刺激反应缓慢，有时需要长时间的刺激才能引起哭泣。此外，哭声尖锐而微弱，表情呆滞。六个月后，仍然没有自然的微笑，双手动作缓慢，看不到面前移动的物体在九个月大的时候，有磨牙（练：yá）、流口水、手不能主动拿东西、腿不能在大人的支持下《练：xià》支撑身体、语言发育落后、不（练：bù）愿意与人交流、对周围的事情不感兴趣等症状。
先天性残疾小孩怎么引起的？
这是属于遗传基因缺陷，引起的先天性残疾。
什么是七类残疾儿童？
答：目前按照我国的残疾人标准，有七类特殊儿童需要接受特殊教育：听力残疾、言语残疾、视力残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾及多重残疾。但是目前我国特殊教育学校接受听力残疾、言语残疾、视力残疾、智力残疾的特殊儿童接受教育。其中肢体残疾，如果不是重度的，一般到普通学校接受普通教育。精神残疾也没有开办特殊学校还有一些地方的特殊教育学（繁体：學）校接受多重残疾的学生。
自闭症到底是病还是残疾？
自闭症患者因脑部功能异常而引致的先天性发展障碍，症状通常在幼童三岁前出现，症状因人而异。一旦确诊是自闭症，再纠结到底是病还是残疾没有任何意义，关键在要尽早介入特殊教育模式支援。关于自闭（繁：閉）症问题回答，可以进我主页参见我此前的2个相关回答：
1）同一天（5月28日）：孩子一岁十个月了，焦虑他是不是自闭症[繁：癥]？
2）5月16日： 自闭症的诊断为什么给孩子玩小汽车？
合并看完我这《繁体：這》2个回答，相信就能对自闭症有个清醒的认识。如果你的{练：de}子{pinyin：zi}女已评估确诊为有自闭症，那么你应该：
★应尽早及主动向学校说(shuō)明澳门新葡京子女的特殊教育需要，并提供相关资料，以便学校安排合适的跟进支援服务；
★与班主任及科任教师保持沟通，以便了解子女的学{练：xué}习情况，一起建立校内学生支援{练：yuán}小组，共同商议合适的支援策略；
★宜先处理自己的情绪，并（繁体：並）调较对子女的期望。多赞赏子女做得好的地方和肯定（练：dìng）他们的努力；
★及早{练：zǎo}帮助子女与同辈建立友谊，如安排子女接触与他们有{练：yǒu}共同兴趣的同辈；
★透过示范、角色扮演及故事等方法帮【练：bāng】助子女明白别人及自己世界杯的情绪及想法，并协助他们掌握社交规则；
★在给予指示时，要运用简单、清晰及直接的言语，让世界杯他[pinyin：tā]们容易理解；
★运用极速赛车/北京赛车视觉提示（如：图（繁：圖）咭、时间表、好行为记录表和心智图等）帮助子女理解抽象的指令、生活常规和课文内容；
★可借助重复的示范及模仿，鼓励子女用简单词汇或句子说出[繁体：齣]需要；
★在有场澳门新葡京景或行为（繁体：爲）方式转变时提前作出预告，使子女较易接受；
★善用子女感兴趣的事物来加强学习、沟通及建立良好行为的{练：de}动机，如以子女喜欢的物件{pinyin：jiàn}图片奖励好行为；
★引导子女表达情绪，如给予不同的情绪图卡辅助表达，协助(拼音：zhù)子女保持稳(繁：穩)定的情绪，减低问题行为的发生；
★发（繁体：發）掘子女的兴趣和专长，以协助他们发展潜能。
若想进《繁：進》一步了解如何对有自闭症、多动症等特殊教育需要孩子(拼音：zi)的管教培养模式，可关注我，后期我会持续这方面的发文，希望对帮到你！有问题@新资优教育 随时联系我。
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