小班教案《认识图（繁：圖）形》ppt

图形少了一点小班数学教案？你好，我是【小鹿爱答题】，很高兴为你解答。目标： 让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力

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活动方法：以游戏为主、结直播吧合操作性、讲解演示法 活动准备： 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画 魔术箱（纸盒子） 小鸭、小猫、小兔子的教具 活动过程： 五官儿歌，集中幼儿注意力，培养幼儿学习习惯养成教育。 游戏：摸一摸“魔术箱”让幼儿认识四种几何图形。 摸一摸“魔术箱”：变出魔术箱，老师导入语：箱子里有很多有趣的（pinyin：de）东西。 念咒语解开箱子：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？ 摸出来一本长方形的书：问是什么，是什么形状

找一找教室中哪些东西是长方形的。（启发幼儿说一说）。 游戏反复澳门新葡京进行：分别认识其他三种图形。 教师小结： 圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑 三角形：三条边，三个角，像座小山坐的牢 长方形：对边一样长，四个角一样大[练：dà]，大大方方本事好 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正真有用 三：游戏“角色扮演”展示四种图形宝宝

图形宝宝想和幼儿交朋友（导入语）。 老师角色扮演：用图形宝宝遮住脸，问小朋友我是谁，我的特点？ 依次同上考考幼儿加深认识四种图形。 四：游戏“谁得本领大“拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。 依次变出另外几幅图画，让幼儿分别找出各种图形

娱乐城五： 游戏“找图形宝宝“地上摆好四种图形宝宝。 老师示范：走、走、走，找个图形站站好。口令结束，找到口令中的图形站好。 学生游戏：边走边念，表现好(读：hǎo)的给予奖励

六：结束部分：给每个幼儿发个图形，让孩子利用手中的图形绘制一副手（读：shǒu）添画。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我亚博体育赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

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