如何抓住阅读中的关键词？如果有人跟你说话，你知道他想说什么。你知道他想做什么，即使他不说话，他的眼睛，他的态度。即使陌生人不说话，沙子也不允许进入他们的眼睛。人们也可以粗略地判断它是什么。文章也是如此
如何抓住阅读中的关键词？
如果有人跟你说话，你知道他想说什么。你知道他想做什么，即使他不说话，他的眼睛，他的态度。即使陌生人不说话，沙子也不允许进入他们的眼睛。人们也可以粗略地判断它是什么文章也是如此。不难看出，我们习惯把文章的重点句称为文言。应该看到，我们两者都澳门银河掌握了。人们的第一感觉通常是没[繁：沒]有欺骗性的
记住它。习惯是自然的。你会澳门威尼斯人知道世界上没有什么东西能打败人。至于你是用联想法，还是用一些奇怪的记忆方法，还(hái)是努力背诵，关键在于你自己
功夫配得上你的心。它决不能是机会主义。这是我的理解。我祝你一切顺利《练：lì》
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如何抓住阅读中的关键词？
所谓关键词，是指能够概括文章大意、说明文章中心、显示文章语境、标明句段关系的词语。标题是文章的《练：de》眼睛，从中我们可以知{zhī}道文章的内容。标题本身就是对文章内容的高层次概括，而关键词往往《pinyin：wǎng》用来传达主要信息。
有时文章或段落中有一个中心句。在文章中，我们称之为一般段落或中心段落，在段落中，我们称之为一般开头句。中（zhōng）心段是文章的总结，中《zhōng》心句是文章的总结。
一些图书编辑在文章之后会设计一些思考问题。这些问题有的直指理解文章的困难，有的则直接导致标题的写作，所谓过渡，就是指用一定的词、句、段来表示前后意思的{de}联系，使它们有机地联系起来，自然地从上而下到下面。过渡性句子是一种将语境从一个问题连【练：lián】接到另一个问题的句子。这类句子通常出现在段落的末尾或段落的开头，有时作为（繁：爲）一个段落单独出现
在内容【练：róng】上，这句话与上面（繁体：麪）和下面的段落都有联系。通常，总结这两个段落的关键词可以在这句话中找到。
如何抓住阅读中的关键词？
所谓关键词，是指能够概括文章大意、说明文章中心、显示文章语境、标明句段关系的词语。如何指导学生抓关键词阅读？
掌握关键词和句子，理解课文是一种长期的语文教学方法。使学生易于接受，提高语言理解能力。在教学中，我可以做以下几方面的工作：1。能准确理解词、词、句在特定语境中的意义和表达功能。
2。阅读一（pinyin：yī）澳门银河般或复杂的叙述，掌握关键词，理清层次，正确理解文章的思想内容，了解和分析语言特点和表达方法。
3。阅读【练：dú】一般或复杂[繁体：雜]的文章。根据一些明确的词语，可以对层次进行梳理，了解内容的科学性和语言的准确性，分析文章中使用的主要解释方法，区分不同类型说明文的特点和重点。
4。具有一定的语言感知能力，能够掌握精读和略读的方法，掌握关键词，并能迅速从阅读材料中获取所需信息。
5。能够充分《pinyin：fēn》利用笔记提供的信息《xī》和背景材料，加深对文章的理解。这些方法最重要的一点是掌《练：zhǎng》握关键词、句子和理解文章。因为学生年纪小，他们的理解能力毕竟是有限的
因此，教澳门金沙学生shēng 掌握关键词，理解文章的意思，是一种普遍而有效的方法。希望收养，谢谢
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