儿童故事小马过河？有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的
儿童故事小马过河？
有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的。”可是从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！河水特别深！”小马很为难，他决定回家问妈妈，妈妈亲切地对小马说：“自己不动脑筋是不行的，河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”小马下了河，小心地《dì》蹚了过去。原来河水既不像老牛niú 说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
幼儿园小马过河故事的教案怎么写？
幼儿园《小马过河》教案语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动：小马过河
活动名称：语言——小【读：xiǎo】马过河
活动{练：dòng}目标：
1、理解故事内容[练：róng]，感受故事情节。
2、学习词语“寸步不离”、“犹豫{pinyin：yù}”的含义。
3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑经独立思考澳门新葡京，从实践中去寻找问题的答案{拼音：àn}。
活动准备（繁体：備）：
头饰:老马、小马(繁：馬)、老牛、松鼠。
活动过程：
一【练：澳门金沙yī】、引出故事
1、出示图片，引导幼（拼音：yòu）儿观察图片并交流。
2、图片上有谁(shuí)?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节。)
3、帮助幼儿理解词汇：“寸步{练：bù}不离”
小马《繁：馬》总是跟在妈妈的身边，寸步不离，澳门新葡京知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道寸步不离就是总在一起，不离开半步的意思。
4、、今天钟老师就给小（拼音：xiǎo）朋友带来一个关于小马的故{拼音：gù}事，故事的名字就(拼音：jiù)叫《小马过河》。
二、欣开云体育赏故事{shì}
1、请小朋友认真听，听听故事里有谁?它(拼音：tā)们在干什么?
2、教师完整的讲述故【拼音：gù】事。提问：故事的名字叫什么?故事有谁?它们在干什么?故事里讲了一件{练：jiàn}什么事情?
3、小马要把粮食送到哪里?河上没有{练：yǒu}桥，小马会怎么《繁体：麼》办呢?我们再听一遍故事里是怎么说{pinyin：shuō}的?(教师讲述故事第二遍。)
4、谁来说说小马[繁：馬]想《练：xiǎng》的是什么办法?(帮助幼儿理解：“寸步（练：bù）不离”、“犹豫”的含义)
5、老牛是怎样说的?小马准备怎么（繁体：麼）做?
6、松鼠又是怎样说的?小马是怎么做zuò 的?
7、犹豫又是怎样说的?松鼠为什《练：shén》么会犹豫?
8、幼儿讨[繁：討]论，初步懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独（繁体：獨）立思考并从实践中寻找答案!
为什么同是一条小河，老牛为什么说河水很浅?松澳门银河鼠为什么（繁：麼）认为河水很深?
小马会淹死吗?如果你是小马，你会怎么（繁体：麼）做?
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