2020全国中学生《shēng》数理化竞赛

班级选拔16名尖子生参加比赛，我儿子每次考试都前10名却没入选，我该怎么办？你这是故意引导话题，就算你儿子总分前十。现在有比赛，也要看什么比赛？要是歌唱比赛，朗诵比赛，跟总成绩有什么关系？甚至是体育比赛呢？要是单科比赛？比如奥数，英语，之类的，你儿子未必单科成绩拔尖

班级选拔16名尖子生参加比赛，我儿子每次考试都前10名却没入选，我该怎么办？

你这是故意引导话题，就算你儿子总分前十。现在有比赛，也要看什么比赛？要是歌唱比赛，朗诵比赛，跟总成绩有什么关系？甚至是体育比赛呢？要是单科比赛？比如奥数，英语，之类的，你儿子未必单科成绩拔尖。老师组织学生比赛肯定是想取得好成绩的，你儿子在比赛项目上是优秀，老师没理由不叫他参加。

2020年2月22日，中国高等教育学会发布了2019年的高校学科竞赛排行榜。排榜首的是澳门新葡京哈工大，下面依次是浙江大学、武汉大学、电子科大和山{练：shān}东大学，清华没有进入前十，排第13，北大勉强进了前30，排第29。

这个排行[拼音：xíng]榜是2017年开始编制，据高等教育学会的说法是，现在这个排行榜的影响（繁体：響）力lì 越来越大。

排行榜纳入了现在高校里面流行的一些竞赛项目，按照这些竞赛项目的等级、获奖的情况、组织的情况以及确切研究成果进行排行，得出《繁体：齣》了一个排行（拼音：xíng）榜。

因为这些(xiē)竞赛大部分都是理工科内容，包括挑战杯科技大{pinyin：dà}赛、”互联网 “大学生创新创业大赛、大学生数字设计竞赛、大学生数学建模竞赛等等。

所以，这个排行榜是理工类学校的排行榜，像偏文{pinyin：wé澳门金沙n}理的学校就要弱一些了，所以复旦、北大和南大都在20名以外。中科大不知道排第几名，我在前50名里没有找到它。

对duì 于这个排行榜，我认为：

第一这件事{读：shì}，有一定的借鉴《繁：鑑》意义，尤其对于理工大学来说，是要培养学生的动手能力，解决实际应用问题，这样的学生才会贴近用人单位的需求。像杭州电子科技大学排名第14，确实杭电的学生在就业（繁：業）市场上是比较受欢迎，看来各种学科竞赛对学生培养有促进作用。

第二，学科竞赛排行榜不代表学校真正的学生培养水平。学科竞赛参与的人不多，只要学{练：xué}校重视，愿意投入人力物力，那么一般就会出成果。但这个（繁体：個）成果能代表真正的人才培养吗？不一定。这少数学生能使用实验室的各种仪器，那是有特殊经费的，也许对于普通学生来说，连一个人一台实验仪器都没有

这种情况也不少见（繁：見）。

另外，跟老师的投入很有关系。我知道有些普通院校的老师，比如实验室[练：shì]的老师，除了上实验课，就会把其余所有的精力用在培养学生的【读：de】学科竞赛上[拼音：shàng]面。这种投入一般会有产出。

像清华等学校，没人操心这些事。管竞[繁体：競]赛的老师都是兼职的，竞赛做得好，并不能抵消他很多的工作量，他的工作考核还是研究成澳门银河果，因此学生都是放养状态，自己在实验室里鼓捣了一点东西，老师觉得不错，可能再要求要求，就去参赛了。这个结果肯定不如那种重视的学科。

其次，跟学校的规模有关系。像中科大，一年学生就那么点，本{pinyin：běn}科生1700多人，一共有24个竞赛，肯定参加的人就少。不如那些有好几千人的大【读：dà】学校，随便都能揪出一(yī)些人来参加竞赛。

第三，我看了看中国高等教育学会的官网，把这件事还看得特别重要，详细描述了这些指（拼音：zhǐ）标的确立，好像说得非常科学。这件事让我非常担心，我担心这(繁体：這)些指标最【拼音：zuì】终会纳入到对学校正式评估中去。

只要纳入到正式评估中去，我们各个大学都会拼尽全力[练：lì]去争取{读：qǔ}名次。我觉得这不是一个好现象。

原因是，大家可以看看奥赛。我们国家参加奥林匹克数学竞赛的名次一直不错，前几年{练：nián}没有拿到金牌，被媒体严厉批评píng ，说水平下降，不重视。确实，我们[拼音：men]的奥赛水平很高。

问题是，还有下半个问题，别的国家得了不少菲尔兹奖，其中一半人来自奥赛选手，有的曾经获得过银牌【读：pái】，有的曾经获得过《繁体：過》金牌。我们国家出了这么多奥赛（繁体：賽）金牌，但没有获得一个菲尔兹奖。这个教训难道还不够吗？用外力、催肥催出来的果实并不甜美。

我不希望在大学生竞赛中再搞这种形式主义{练：yì}。

还有，到了大学阶段，应该说{练：shuō}是各个大学应该有自己的特色，自由发展，形成独亚博体育有的风格。现在搞的各种量化指标，评估，就是让全国的大学都一样，都是整齐划一的流水线工厂。这个好吗？

如果大学生竞赛纳开云体育入评价体《繁体：體》系，我相信大学都会重视，重视的结果肯定会舍弃其他。我们需要的是百花齐放，不是一种类型的人才。

希望我是杞人忧天。我是真切地希望大学少些评估，让大学自由（拼音：yóu）发展，让学生和家长自由选择心目《练：mù》中的理想大学，而不是根据各种排行榜来选择。

大家说呢？