小、中、大班幼儿科学教育目标的不同？小班一、生活习惯总目标培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做
小、中、大班幼儿科学教育目标的不同？
小班一、生活习惯总目标《繁体：標》
培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄(练：xiè)习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健（拼音：jiàn）康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
具体目标(拼音：biāo)：
1、养成午睡习{练：xí}惯，能够独立安静入睡。
2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东(繁体：東)张希望。
3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不【练：bù】尿裤子。
4、能根据[繁：據]自己需求随渴随喝。
5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反fǎn 鞋。
二、卫(繁：衛)生习惯总目标
帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。帮助幼儿获得预防常见病的简单dān 知识，初步培[练：péi]养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的[拼音：de]态度及行为。
具体（繁体：體）目标：
1、培养饭前便后《繁体：後》洗手的习惯。
2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的(拼音：de)基本方法。
3、让幼【pinyin：yòu】儿懂得要保持自身的清洁（勤剪（jiǎn）指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗【pinyin：xǐ】衣裤等）。
4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大[读：dà]小便）。
6、教育幼儿不随意捡东西或将《繁体：將》脏东西放入口中，懂得讲卫生。
三、学习习惯总目（pinyin：mù）标
培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养(繁体：養)幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 培[péi]养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具体目标biāo ：
1、初步了解笔、纸等学习用品[pinyin：pǐn]的用途。
2、学(繁：學)习上课坐姿端正，懂得举手发言。
3、认真倾听老师讲话，并学说（繁体：說）完整话。
4、正确、安《练：ān》全使用美术用具。
5、了(繁：瞭)解书的结构，学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣{练：qù}、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标《繁体：標》
培养幼儿养成良好的(拼音：de)与人交往习惯，与人{pinyin：rén}交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。
幼儿园礼仪[繁体：儀]：
1、知道入园、离园【yuán】时的礼仪要(pinyin：yào)求（主{zhǔ}动和老师、幼儿、家长问好、说再见）。能做到，并养成习惯。
2、培养幼[拼音：yòu]儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼【繁：禮】仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。
家庭礼仪(繁体：儀)：
1、掌握敲门、开关门时的要求【拼音：qiú】。
2、了解接电话的正（zhèng）确方法，明白电话铃声响起后要接电话。
3、学会有礼貌的接待客人，能主动与(繁体：與)客人打【读：dǎ】招呼。不打扰大人的交谈（繁：談）。做客结束时，知道与主人道别。
公共场[繁体：場]所礼仪：
1、知道在公共场所如何讲话，学会倾听。知道别人讲话时(繁：時)，不打[练：dǎ]断别人的话，不插话。
2、学会在图书馆的注意事项（轻声细语、不污损《繁体：損》图书，书归原位）。
基本礼仪(繁：儀)：
1、学会使用礼貌用语，知道在何种情况下运用“你好、再见[jiàn]”。
2、知道递接物品（读：pǐn）时，眼睛要看着对方，双手递接。
五、安ān 全行为总目标：
培养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生【pinyin：shēng】活{huó}中安全标识。了解身体主要器[拼音：qì]官的功能及重要性，懂得自我保护常识。养成集体活动中规则意识，了解户外活动中自我保护方法。
具体[tǐ]目标：
安全意识：①认识红灯和绿灯；②行(拼音：xíng)走时【shí】知道右行礼让；③知道[拼音：dào]火警119和匪警110；④远离火、电。⑤知道走失后不要动，原地等待父母。
自我保护能力：①不做危险性动作；②不完危险型《pinyin：xíng》游戏；
六、品德行[读：xíng]为总目标
培养幼儿爱父母长辈、老师和《拼音：hé》同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动{pinyin：dòng}地参与各项活动，有自信心
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的《de》责任感。培养幼儿(ér)尊重、真诚、友善的优【练：yōu】秀品质。
具体为《繁：爲》：
1、让幼儿学习礼貌用【读：yòng】语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
2、培养幼儿的独立性，能适[拼音：shì]应集体生活，能感受到周围成人的关心爱护。
3、让幼儿知道“教师节”、“三八《pinyin：bā》节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的意《读：yì》义，培养幼儿[繁：兒]热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣。
4、培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品(pǐn)质，即初步的劳动习惯（繁体：慣）。
中班(读：bān)
一、生活习惯总目(读：mù)标
培养幼儿良好的作（读：zuò）息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规（繁体：規）。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己[拼音：jǐ]做。
具【jù】体目标：
1、掌握正确(繁体：確)的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。
2、养成良好的入厕习惯{pinyin：guàn}，知道及时入厕。
3、培养幼儿进餐时会正确的使(shǐ)用餐{pinyin：cān}具（会使用筷子），能够独立进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。
4、学会系纽{繁体：紐}扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。
5、不乱《繁：亂》扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。
二、卫生习惯总[繁体：總]目标：
帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受（shòu）预防接（读：jiē）种和疾《练：jí》病治疗的态度及行为。
具体《繁体：體》目标
1、能够做【pinyin：zuò】到饭前便后洗手。
2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地【pinyin：dì】面不掉饭粒。
3、学会保持自身的清洁（保持(pinyin：chí)衣服、裤子、鞋袜干净整洁）。
4、学会整（练：zhěng）理玩具、书包，能保持玩具清洁。
5、学会简单的整理，保持室内外{pinyin：wài}环境卫生。
6、乐于接受疾病预【yù】防与治疗。
三、学习习惯总目[拼音：mù]标：
培养幼儿的学习兴趣(pinyin：qù)，好问乐学。培养幼儿的注意力【读：lì】，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具体tǐ 目标
1、学会铅笔的使用方法和书写《繁：寫》姿势。
2、懂得爱护文具、初步学习整理【读：lǐ】文具的方法。
3、培养幼儿良好的阅(拼音：yuè)读习惯。培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣。
4、认真【pinyin：zhēn】倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。
5、鼓励幼儿大胆探索，勤（读：qín）于动手、善于动脑、踊跃发言。
6、能够用[读：yòng]完整话表达自己意愿。
7、培养幼儿专心学习，不【读：bù】影响别人。
四、礼仪习惯总目标[繁：標]：
培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、合乎情理。注意倾听对方讲话，能主动的【拼音：de】参与各项活动，有自信心，乐(繁体：樂)意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。
幼儿园礼《繁体：禮》仪：
1、养(繁体：養)成入园、离园主动和老师、伙伴、家长问好、说再见的习惯。
2、爱护幼儿园公共设施。上下楼梯靠右行。取[读：qǔ]放物品轻拿轻放、物归原处【练：chù】。
3、知道到幼儿园不同科室转交物品[pinyin：pǐn]、传递消息的礼仪要求。
家[拼音：jiā]庭礼仪：
1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到【读：dào】并养成习惯。
2、了解接打电话的正确方法和注意事项。知道在电话铃声响起三声后要用【pinyin：yòng】双手接电话，并打【拼音：dǎ】招呼。
3、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做[读：zuò]客时应注意哪些环节（不乱动主人家东西，学说与主[读：zhǔ]人道别语言：“请回，不用送”，并知道对主人的招待表示感谢“谢谢您的招待”）。
公共[读：gòng]场所礼仪：
1、学(繁：學)会用餐礼仪（自助餐、参加宴请等）。
2、学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪[练：píng]……），培养幼儿良好的社会公德意识(繁体：識)。
3、初步学会行走的正确方法（遵守交通规则、右侧通行、过(拼音：guò)马《繁体：馬》路时走专用人行通道、不边走边吃、不随[suí]地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道）。
基澳门威尼斯人本{练：běn}礼仪：
1、初步学会简单的自我介绍。初次{cì}见面时与客人打招呼，并学习做简单的自我介绍(繁体：紹)。
2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然，声音洪亮，语速适中。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许情况下说出你的事情。
3、了解借、还物品的方式方法。知道借物品应(繁：應)征询对方同意后才能使用别人的物品。在借物品时要使用礼貌用{练：yòng}语
借【jiè】来的物品要爱惜，避免弄坏。知道用完别人的物品后要及时归还。
4、学会使【pinyin：shǐ】用礼貌{mào}用《练：yòng》语，知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“请、谢谢、不客气”。
5、知道正确的递接物品，知道尖锐物品的正确què 递接方法。
五、安全(quán)行为总目标：
培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中安全标识(繁：識)。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得dé 自我保护常识。养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法。
具【练：jù】体目标
安全意识：①知道红灯停、绿灯行，了解过马路、乘坐【拼音：zuò】公交车、交通工具的《读：de》要求；②认识安全标识；③知道不随意触摸家里和公共场所的电[繁：電]线、插座；④玩大型玩具、运动器械时要注意安全。
自我保（拼音：bǎo）护能力：①知道不把异物放入耳、鼻、口内；②知道不与陌生人说话、不跟陌生人走；③知道发生地震[pinyin：zhèn]蹲墙角、遇到洪水往高【pinyin：gāo】处跑；④不携带危险物品。
六、品德【拼音：dé】行为总目标：
培养幼儿爱父母长辈《繁体：輩》、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家[jiā]乡、爱祖国。能主动地参与（繁体：與）各项活动，有自信心
能努【读：nǔ】力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感《练：gǎn》。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。
具【拼音：jù】体目标：
1、学会礼貌用语，会谦让、不打人不骂人，能和小朋友友[练：yǒu]好相处。
2、教(练：jiào)育孩子要相《练：xiāng》互关心、互相照顾。遇到困难，爱动脑筋想办法，学会协商解决问题。
3、培养幼儿性格开朗，坚强勇《读：yǒng》敢的意志品质，做事要有持久性。
4、了解“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节【繁体：節】”、“元旦”、“春节”等节日的不同意义，培养幼儿爱妈妈，爱集体。培养幼儿热爱劳动，让幼儿知道珍惜自己和[读：hé]别人的劳动成果。
5、培{练：péi}养幼儿衣着朴素、大方、不挑穿戴。
6、自己的事自己做，愿意为同伴和集体[繁：體]服务。
7、懂得尊敬国旗、熟悉国歌、知道幼儿园每周(繁：週)升国旗活动的教育意义。
大dà 班
一、生活习惯总目标(繁：標)：
培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯{pinyin：guàn}，进餐习惯，整理习(拼音：xí)惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
具jù 体目标
1、作息习惯有规律，能够比较自觉的控制[繁：製]自己的行为。并能够独立进行睡前{pinyin：qián}以及起床后的整理。
2、大小便能够自理，便后能整【拼音：zhěng】理衣服。
3、知道吃有营养的食物，不吃垃（读：lā）圾食品，能够情绪愉快的进餐，不《练：bù》暴饮暴食。
4、学会穿鞋开云体育带，系鞋带等生活【拼音：huó】技能，保持衣服整洁。
5、会做值日生工作，主动整理玩具（读：jù），保持环境卫生。
二【读：èr】、卫生习惯总目标：
帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。帮助幼儿[繁体：兒]获得预防常见病的简单知识shí ，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为（繁：爲）。
具体目[练：mù]标
1、会做值日生工作，能够做到进餐前(读：qián)擦桌zhuō 子，配合收拾碗筷、挂毛巾等工作。
2、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡(练：zǎo)、换洗衣裤等）。
3、能够主动整理室内《繁体：內》外环境卫生。
4、能够独立整理自己衣物wù 、玩具、书包、学具。
5、懂得简单的疾病预防与治【拼音：zhì】疗知识。
三、学习习惯（繁：慣）总目标：
培【读：péi】养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚(拼音：jiān)持性。培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具[pinyin：jù]体目标：
1、大《pinyin：dà》胆熟练的掌握各种学习用品的使用方法。
2、掌握学习（繁体：習）前准备及学习后整理工作。
3、喜欢读书、会主动读书。知道好书推荐【繁：薦】给同伴，互相学习。
4、培(练：péi)养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一本书。
5、知道讲话时语意明确，声音响(繁：響)亮，吐字清晰。
6、培养幼儿勤与思考，好问乐学和主动创新【xīn】能力。
7、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及（拼音：jí）审美能力。
四、礼仪习惯总（读：zǒng）目标：
培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交【读：jiāo】谈合乎情理，讲话礼貌。注【pinyin：zhù】意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。
幼儿（繁体：兒）园礼仪：
1、主动和老师、伙伴、家长{pinyin：zhǎng}问好，与碰见的老师主动问好。
2、见到客人进（繁体：進）班，主动问好。
3、掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼[繁：禮]仪要求。
4、知道幼儿园小【拼音：xiǎo】朋友生日会的意义和礼仪要求。
家庭礼《繁体：禮》仪：
1、掌握接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找【练：zhǎo】谁”、“请稍等一下”接{练：jiē}电（繁：電）话。声音适中、自然大方。
2、学会有礼澳门金沙貌的接待客人。知道在别人家做客（拼音：kè）时应注意的礼节（学说道别语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人。
公共场所（练：suǒ）礼仪：
1、知道按顺序排队[拼音：duì]是一种（繁体：種）文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人【读：rén】有急事时，可让出自己的位置让他人先行。
2、知道如何正确的乘坐公交车、交通工具（主动刷卡，按顺序上下车，上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗，不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座《读：zuò》位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用《读：yòng》语(繁：語)......
基本《读：běn》礼仪：
1、能在初次见(拼音：jiàn)面时主动与客人打招呼，并能自我介绍(繁体：紹)和介(读：jiè)绍他人，表情自然，声音洪亮，语速适中。
2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以{读：yǐ}后，再说“对不起{练：qǐ}，打扰一下”，让后在别人允许的情况下说出你的事情。
3、女孩知道穿裙子坐位的《练：de》要求。学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾、拾取物《读：wù》品。
4、知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品（拼音：pǐn），再借物[读：wù]时要使用礼貌用语。借[繁：藉]来的物品要爱惜，避免弄坏。
5、能正确使用不同的《拼音：de》手势来表达不同的意思（“请、鼓掌、胜利（练：lì）、指示方fāng 向、举手”）。
6、学会使用礼貌[mào]用语，知道与人《拼音：rén》交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。
五、安全行为总目(读：mù)标：
培【拼音：péi】养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生活中安（pinyin：ān）全标识。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。养成集体活【huó】动中规则意识，了解户外活动中的自我保护方法。
安全意识：①认识常见有关的安全标识；②学习主动遵守交通规则；③知道不玩火、不接触煤气、不接(练：jiē)触电器开关，不携带或玩弄危险性物品；④上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹；⑤离家离园时主（pinyin：zhǔ）动向家长或老师打招呼。
自我保护能力：①知道遇到危险时要尽快告诉成人；②知道简单的逃生方法；③知道正确使用工具，避免锐器造成伤害；④了解身体主要器官的功能及重要性，并了解【pinyin：jiě】简单的保（练：bǎo）护方法；
六、品澳门博彩德行为总{练：zǒng}目标：
培养幼儿爱(繁体：愛)父母长辈、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主【pinyin：zhǔ】动地参与各项活动，有自信心
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重[pinyin：zhòng]、真诚、友善的优{练：yōu}秀品质。
具体《繁体：體》目标
1、懂得尊《读：zūn》敬国旗、熟悉{读：xī}国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教jiào 育意义。学会升旗时立正行注目礼。
2、对人有礼世界杯貌，不说粗话，能和他人友好相处(繁体：處)。
3、学会谦让，愿意[pinyin：yì]学习同伴的优点，为同伴的进[拼音：jìn]步感到高兴(拼音：xìng)，乐意帮助有困难的小朋友。
4、知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正(练：zhèng)错误{pinyin：wù}。
5、遵守公共场所规则，爱护公物。培养《繁体：養》幼儿生活的条理性和独立生活的（读：de）能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础(拼音：chǔ)。
6、培养勇敢性格，帮【pinyin：bāng】助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。
7、认rèn 识“三八节”、“植树节”、“儿(繁：兒)童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国庆【qìng】节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日不同意义。
懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力【读：lì】所能及的事shì ，让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。
8、培养幼儿热爱劳动做力所能及的事，知道珍惜自己和别人的劳《繁体：勞》动成果。
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