自己是普通本科大三软件工程的学生，参加数学竞赛拿过奖对考研有帮助吗？在面试环节有辅助加分，但最主要还是基础知识与心态!如果再有个优秀导师辅导，更易成功!数学建模省赛没有获奖，还有继续参加的必要么？我们努力学习任何文化知识的最终目的，都是为了提升我们的生存技能
自己是普通本科大三软件工程的学生，参加数学竞赛拿过奖对考研有帮助吗？
在面试环节有辅助加分，但最主要还是基础知识与心态!如果再有个优秀导师辅导，更易成功!数学建模省赛没有获奖，还有继续参加的必要么？
我们努力学习任何文化知识的最终目的，都是为了提升我们的生存技能。因此，在任一赛事上获奖与否，都不是我们追求的唯一目的。获奖只是检验我们学习效果的一个手段。不管你是否获奖，都应该努力学习，提升和丰富自己的知识，为将来的生存打下坚实的基础。因此，既使从不获奖，也应该积极参加竞赛，我们可以通过比赛寻找自己的不足，与优秀的高手交流经验，取长补短，从而获取更多知识，以便不断地充实自己
今年已取消中学奥赛加分，现在参加中学奥林匹克竞赛，有必要吗？
这两天，一则新闻非常热闹。教育部表态，要全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。网友纷纷叫好。这其中，大家最关（读：guān）注的焦点是取消奥赛这一高考加分项目。大多数人认为，奥赛加分取消，意味着奥赛从此无[拼音：wú]足轻重，奥数从此将遇冷（练：lěng）。
也有人分析，从奥赛获奖可以保bǎo 送【拼音：sòng】大学，到现在连加分都不够格，这些年来，奥赛真的是“落地凤凰不如鸡”了。
真实情况到底如何呢？这几天[读：tiān]，快报记者采访了一些高水平大学资深招办主任、高中校长等业内人士。奥《繁体：奧》赛（繁体：賽）这个话题，今天为你说说透。
通过奥赛加分确实不《练：bù》可能了
先（拼音娱乐城：xiān）来明确下，这里讨论的奥赛，是有学科学会或者科协举办的正规比赛。
一位985大学的招办主任，介绍了(le)近五年来奥赛的变迁——
数学、化学、生物、信息科学和物理五大学科奥赛，一直是全国各重点中学尖子生的游戏。在以前，只要获得五大学科奥赛《繁体：賽》一等奖，就可以保(bǎo)送国内顶尖大学。每年浙江大约有50个学生可以获得一门学科奥赛一等奖（繁：獎）。5个学科一共有近300人。
2014年，国家实行高考改革，保送生政策大幅度缩紧，教育部规定，只有获得全国性奥赛一等奖并被选入国《繁体：國》家队，才有保送资格{pinyin：gé}。这样的话[繁：話]，一个省只有几个学生能获得保送资格，因奥数获奖被保送的人数，断崖式下跌。
到现在，通过奥赛获得全国性加分的资格也要被取消了。从这(zhè)个角度看，奥赛的作用确实有yǒu 所削[读：xuē]弱。
具体到浙江，作为全国新高考改革【读：gé】试点省份，浙江省减少高考加分项目，一直走在全国前列。教育部取消加分的通知，浙江几年前就开始做了。浙江教育考试院相关负责人说，高考加分瘦身（shēn）这个事情，在浙江不算新闻，2011年开始，浙江就在缩减高考加分项目了，现在加分，已经很少。
以《2017年浙江省普通高校招生工作实施意见》为例，文件规定，除了烈士子女、少数民族等特定加分【读：fēn】项目，2015年1月1日之前在高中教育阶段已在下列项目获得奖项或称号，且符合省高招委等六厅局关于调整高考加分政策文件（浙高招{读：zhāo}委〔2010〕5号）规定资格的高中应（繁：應）届毕业考生，可以在其统考成绩总《繁：總》分的基础上加5分投档，由高校审查决定是否录取。四个类别，分别是——
1.各体育类加分项目：参加重大《练：dà》国际比赛获集体或个人项目前（拼音：qián）6名、全国性比赛个人项目前6名和获得国家二级运动员及以上证书者。
2.中学生学科奥林匹克竞赛加分（fēn）项目：参加中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛(中国化学奥林匹克(繁体：剋)<决赛>)、全国中学生生物学竞赛和全国青少年信息学奥林匹克竞赛一、二、三等奖获得者。
3.科技(拼音：jì)类【繁体：類】竞赛加分项目《练：mù》：参加全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者集体项目获奖者须是第一作者。国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。
4.思想政治品德有突出事迹加分项xiàng 目：见义勇为和思想政治品德方面有突出{练：chū}事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。
浙江考试院的相关负责人说，今年【拼音：nián】浙江高校招生工作具体实施意见还没有出来，奥赛等加分项目(读：mù)今年怎么定，现在还不好说，因为高考政策都要有提前期。但很多加分项目，肯定会（繁：會）没有，教育部都这么规定了。
而一些从事（拼音：shì）高中奥赛训《繁体：訓》练的老师则认为，通过奥赛加分，以后想也不要想了。
奥赛获奖几[繁：幾]乎成了自主招生的门槛
那么，奥赛获奖不能加澳门银河分了，保送也顶不上大用了，是不是意味着，奥赛获奖含金量下降了？真实情况并不是（练：shì）这样。
快报记(拼音：jì)者从高中《练：zhōng》老师和大学老师处了解到，现在奥赛很重要，甚(读：shén)至比以前更加重要。
杭州一位重点中学高三年级老师说，2015年起，近百所国内重点大学，尤其是985名校自主招生中，就明确对考生的奥赛成绩提出了要求。“你可以去看看今年的自主招生简章，就会发现，奥赛获奖几乎成了参加jiā 自主招《读：zhāo》生的门槛。”
北京大学要求，在高中阶段参（繁体：蔘）加全国中学生学[繁：學]科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。
清华大学，要求在数《繁：數》学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学(繁：學)科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现（繁体：現）突出的学生。
中国科学院大学《繁：學》，鼓励在数学、物理、生物{练：wù}、化学、计算机五大学科竞赛中获得省级竞赛一等奖及以上的考生报考。
包括最近刚发布招生简章的浙江大学，要求学生高中阶段获得全《练：quán》国中学生五项学科竞赛（全国高中数学联赛、全国中学生物理（读：lǐ）竞赛、中国化学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）省级赛区一等奖及以上之一。
……
而目前，全国的重点大学，绝大部分参加自主招生，像北大清华这样的学校，每年在浙江招两三百人，但每年通过裸分[拼音：fēn]招生，只占10%左右。交大、复旦、中科大、国科大等省外高水平大学在浙江招生，也大多通过自主招生来招收优秀学生，可以说，不通过自主招生（读：shēng）或者三位一体综合评价招生，很难考进北大、清华、复旦、交大等学校。或者，连参加近百所重点大学自主招生的资格都没有。
也因此，作为自主招生敲门砖的奥赛获奖成绩，含hán 金量比以前更高了。
目前澳门金沙，国内自主招生的高校，按照各自的档次，对奥赛成绩要求，组成了泾渭分明的阵《繁：陣》营——
清华大学和北京大学，顶尖高手，要【读：yào】求学生有全国性奥赛奖项。
其他顶尖（jiān）的C9高校，如复旦大学、上海交jiāo 大、浙江大学等，要求学生在全省获得一等奖的好成绩。
一般性的重点大【pinyin：dà】学，对学生学科奥赛的成绩，退而求其次，要求全省二等奖左右的成绩。甚至杭州【pinyin：zhōu】下沙的非重点大学，在举办三位一体自主招生（shēng）时，也会明确，全省学科奥赛成绩优秀的学生，会被“特别重视”。
这【pinyin：zhè】两年奥赛在高中非常火爆
奥赛获奖的行情，这两年变动很大，作为直接参与[繁：與]者，各高中的老师们也都很有感触[繁体：觸]。
杭州几位奥赛教练（繁体：練）证实，这两年，参加奥赛的学生，有明显的增加。
杭州一【拼音：yī】位在重点中学分管竞赛的《de》副校长介绍，这两年，奥ào 赛在高中里，真的是非常火爆。
学校里参加奥数竞赛的学{pinyin：xué}生{练：shēng}，增长了大约有50%。以前一个学科，多的有50人参赛，少的20人参赛，现在这些基数上，增加了50%。所以一个年级有三四百人在参加学科奥赛。“最终原因就是为了参加大学自主招生时有筹码。现在很多高水平大学，尤其是北大、清华，非常看重这些学科奥赛成绩，为了上这些好学校，学生拼了
”
这位校长说，由此还导致了一个很神奇的现象，就是浙江的高中拼命挖省外高中的奥赛教练，百万年薪大有人在。目标是哪里呢？湖北和湖南是最多的，这两个省份，与浙江一样，奥赛(繁体：賽)搞得非常好，不少老师也愿意来浙江发展。“我[拼音：wǒ]去外地开会，经常被人家抱怨，你看看，我们的老师都被你们浙江学校挖光了。”
这位校长说：“2014年左右，通过学科奥赛获得保送的通道几近关闭时，奥赛热曾经退潮。不过我们学校坚持搞奥赛。当自主招生政策出{练：chū}来后，省内很多传{练：chuán}统奥赛强校吃了亏。我们收获满满，当时真是开心！现在大家都回过神来了，都在搞奥赛，我觉得，也是有点太热了。”
说起奥赛，另一位杭州重点中学的校长现在还有点后悔，“那时候消息不灵，看看奥赛没有保送了，所以就不搞了，专心对付高考。哪里知道后来自主招生都要奥赛成绩，马上反应过来，但还是落后一大截，现[繁体：現]在学校高薪聘请了老师，正在奋起直追。不过，搞奥赛，学校和学生的投入巨大，对学生，其实也是有负担的。更何况，参加了[繁：瞭]学科奥赛，最后没有得到好的名次的学【练：xué】生也有很多。所以家长也要三思
”
数学不好，可以参加数学建模竞赛吗？
数学不好，可以参加数学建模竞赛吗？
希望题主思考一下，你为什么要参加，目的是什么？参加建模大赛可以锻炼理论联系实际的能力，学到很多书本上没有的东西，但是这些东西是不是你现阶段所需要的，因为这是一件很费时间很费精力的事情，值不值得花这个时间和精力。
个人意见，如果题主更{pinyin：gèng}喜欢文科类的东西的话，不太适合参加这种比bǐ 赛，因为高中水平的建模没有意义，大学水平的，你才刚开始上大学，专业的门还没见到，有{练：yǒu}点早，大三时再考虑也不晚。
如果你以后在专业方向上{shàng}搞科研，建模比赛就没有什么用处。
如果是为（繁：爲）了工作做准备，其实有点早，而且[练：qiě]要看这样的经历以后能不能写到个人的简历上； 如果只是想提高数学能力，不如用这些时间自己看看书。
希{练：xī}望大家给个关注，点个赞，谢谢～
数学系学生做高中竞赛题会感觉吃力吗？
当然会吃力了，能考上大学数学系的学生，很多没有参加过数学竞赛的经历。我在高二时参加数学竞赛，获得了省级一等奖，个中感觉，高中数学竞赛题跟高中数学和大学数学都有所不同。竞赛中，对解析几何、数列、不等式、排列组合的要求是非常高。数学竞赛对数学逻辑、方法、套路各方面要求非常高。比如，放缩法、极限法，换元变换、齐次方程、猜想、构建函数等等，还有，高中数学竞赛还要提前学习大学的内容，这点是必须的能参加高中数学竞赛，获得省级奖的学[繁体：學]生，都不简单。
能够参加数学竞赛获得省(shěng)一等奖的，爱好数学是必然的。很多在高考中取得数学高分的学生，去参加数学竞赛，也是被吊打{dǎ}了。
我带（繁体：帶）过几个厦门市重点高中的学生参加过竞赛，他们高考中分数都很高，数学也很好，但是在竞赛里面，世界杯连个市一等奖都拿不到。
虽然可以在一定程度上通过刷题来提高数学分数，竞赛的题目就不是简简单单通过刷题能提高的了，对数学热爱是必然要有的。当然，能够报考数[繁：數]学系，说明是热爱数学的，这点是《shì》符合的。
参加数学建模比赛有什么好处？
最重要的是看兴趣，我觉得数模拿奖最重要的是给自己增加信心和成就感，对我而言这个最重要。第二，有好多学校将国家赛作为2月份美赛的选拔赛，只有国家赛拿奖的人才能参加美赛，我们学校是这样，但不知道你们学校如何。再次，奖学金，这是个现实的问题，不过我不是太看重。最后，对于保研的人，竞赛成绩很重要，虽然数模的获奖面比较其它比赛稍稍宽一点，但是毕竟是全国大学生的四大竞赛之一。研究生导师相当看重，而且数学是理工科目的基础课程，所以无论你是什么专业数模竞赛还是会让导师对你非常青睐而对于出国的人，2月份的美赛对国外学校的导师也具有很大的说服力，美赛也可能是很多中国大学生唯一能接触的国际公认的比赛。而要在美赛上拿成绩，其它数模比赛的经[繁：經]验是至关重要的【拼音：de】。其实还有一点是，数模竞赛的比赛过程比较特殊。国赛三天三夜，而且是团队配合，如果你坚持到最后，并且竭尽全力地去完成，无论结果如何，你都会非常兴奋，欣慰和满足，这种经历和感觉是其它活动很难[繁体：難]带给你的。而如果你中途放弃，或者团队配合出现了问题，对于很多参赛选手，都会让你非常痛苦和失望
这种感觉是非常奇妙的，所以我也认为它是数模比赛最吸引人的地方。我从大一开始参加数模比赛，赛到大三，应该说经验和成绩还是非常不错的，所以也算是和数模感情很深了。所以鼓励你坚持下去，无论是赛前准（繁体：準）备还是在比赛时都全力以赴，其实比赛时几乎每一个环节都会让你崩溃。但如果你真的坚持到最后，那[拼音：nà]种《繁：種》感（读：gǎn）觉不言而喻，除了最后的荣誉，更重要的是你对自己意志，协作能力等心智上的认可。加油吧
大学生数学建模竞赛有必要参加吗？
我曾参加过数学建模竞赛。全国大学生数学建模大赛目的是培养大学生能够在学习知识的同时，学会运用知识解决实际问题，学会将实际问题转化成数学问题，用数学知识来解决实际问题。并且，培养小组团结合作精神。必须是三人一组，不过最好可以是不同专业的三个人，这样知识面广，好解决问题，分工合作。最好会编程，但是不会的话，也可以求助会的人，比如求助你的老师或者会编程的同学希（pinyin：xī）望我的回答对你有帮助，也希望你能参加，这个大赛很能锻炼人。
参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？
1.数学竞赛可以让学生们开阔眼界，见识不同种类的题型；个人认为，一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度，如果眼界只是在中考难度上，那么中考对他就有一定的难度，如果眼界在竞赛高度，那么中考对他来说就游刃有余了。 2.数学竞赛可以锻炼孩子的思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力；更能锻炼孩子们的毅力，竞赛考试对于孩子来说，只要能保证所有时间都在思考问题，那么他已经很成功了，他已经收获了很多东西，这对孩子们长期的发展（高中、大学）很有好处。而且数学竞赛一年仅有一次，很难有这么好的机会让孩子去面对挑战，磨练自我。个人意见：参加数学竞赛并不是为了获奖，而是为了锻炼，因为数学竞赛真的能带来很多大三参加电赛对于保研有用吗？
我觉得大二参加数学建模，大三就忙考研吧，电子设计大赛应该没有考研重要。全国大学生数学知识竞赛有用吗？
本人大学参加数学竞赛三等奖，首先说一下感悟，参加数学竞赛很有趣，里面的题目都是高数的基本原理，但是技巧性非常强，学会了感觉非常的奥妙，尤其是微积分，拉格朗日定理，夹逼准则这些定理的学习，感觉数学家太伟大了。希望大家学一点数学，对于培养思维逻辑能力很有必要。13年考研当时很难，本人考研数学125，成功从普通院校考上211院校。所以学习数学是很有必要的，尤其是工科生！全国大学生数学竞赛获奖对考研复试有帮助吗？
作为一个考研的过来人，很高兴回答你的这个问题，希望可以帮助到你。关于你说的这个数学竞赛获奖对于考研复试有所帮助吗，我个人感觉是有点帮助的，特别是工科的专业，很多专业，对于数学的基础要求都比较高(读：gāo)，所以你如果有证书的话，应该会在复试的时候（读：hòu）给老师留下一个不错的印象。
其实不仅仅是数学竞赛（繁：賽），还要你本科的专业的一些其他的比赛，特别对于一些有含金量的比赛，如果获奖的话，对于你复试都是有很大的帮助{读：zhù}，所以可以在本科阶段多参加点。
参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？
奥林匹克数学竞赛对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛。为了让更多学生都能发挥他们的聪明才智，培养兴趣，充分发掘他们学习上的潜力，调动学习数学的积极性，竞赛力求让试题适合全国多数参赛学生并降低了难度。着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”
想问大学生究竟应不应该参加大量活动和社团？
大一的新生。现在就考虑参加社团还是其他活动。说明你考虑的挺全的。1、对大一的新生刚到学校环境还是有点{练：diǎn}不适应，但是各种社团招新活动就开始了。这个时候你应该选择一些社团活动。比如说老乡会呀！通过社团活动可以认识更多的同学。但是社团活动也不要太多，因为大一刚进来学习还不是太适应环境，还比较生疏，这时候需要你下决心去适应环境。我个人建议在大一期间参{练：cān}加一两个社团活动
2、到了《繁体：瞭》大二期间，那我们就可以多参加些学科竞赛。比如说全国大学生机械创新设计大{pinyin：dà}赛，全国大学生工程能力综合训练竞赛。这些竞赛我们都应该去参加，通过竞赛可以促使你以赛促(cù)学。在课下进行自觉的学习有关《繁体：關》比赛的知识。比如说参加高教杯制图大赛，可以锻炼你的画图能力，参加数模竞赛数学建模竞赛，可以提高你的MATLAB编程能力，参加机器人竞赛，可你可以促使你学单片机，而单片机的课程是在大三的第二学期，所以说通过比赛促使你来学习丰富你的业余生活
大学时间也非常宝贵，社团活动可以减少一些。多参加学科竞赛，通过学科竞赛来lái 促使你各种动手能力的提高，为将来考研进入研究生面试阶段打(dǎ)下一个坚实的基础。
3、另外一点，现在考研是个趋势，大部分本科生毕业都要从事进行考研，那你考研将来为了什么了，也就是在研究生阶段要跟着导师做项目，那皇冠体育您不会制图，不会MATLAB编程不会单片机编程不会自动化控制，那你如何来从事导师的些项目呢？如果在研究生阶段，继续进行(拼音：xíng)学习，学习这些本领，而这些本领技能我们都在本科生都训练过了，何乐而不为呢？如果本科生阶段你就荒废了学业，游手好闲，那你将来必定落后于别人，在市场上竞争非常激烈的情况下如何超越别人呢？那就要在本科阶段打下一个坚实的基础。
总之，大一参加一到两个社团，大二多参加学科竞赛(繁：賽)制作，大三参加学科竞赛比赛，大四复习准备考研。下图是我【pinyin：wǒ】们学生取得的学科竞赛成绩，请参考。
大学了，还参加数学竞赛吗？参加竞赛都能带来哪些收获？
在大学里所有的行为都是有用的，比如参加竞赛，参加运动会，担当班干部，参加公益活动等等，这些活动所带来的荣誉或是过程都会被记录在你的档案里，这些会在你实习时交给你，有的人档案一片空白，犹如他空白的大学生活，有的人档案优良记录满满，这就要归功于平时参加各种活动各种竞赛。另一方面，不说参加竞赛你有什么收获这些理【读：lǐ】所[练：suǒ]应当的事情。拿最现实的来讲，参加竞赛并且取得了名次，会让你在未来应聘时给自己的简历增加含金量，会让用人单位高看你一眼，让你在面试的时候跟主考官guān 有的“吹”。
参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？
奥林匹克数学竞赛曾是令多少学生和家长兴奋不已的比赛.只要能在“奥数”全国比赛中取得名次，就可以有机会进入北大、清华这样的一流学府.正因如此，从小学开始，不少家长对奥数培训班趋之若鹜，不惜本钱，试图让孩子走一条快捷的成功之道.其实根本就不需要的啊，让孩子做自己喜欢的事情才是最好的教育方法!全国大学生数学竞赛难吗？
我是大二参加的竞赛，我们是先参加河北省的大学生数学竞赛，如果获奖了才可以参加全国大学生数学竞赛，我是计算机专业的，所以考的是(非数学类)竞赛。我深有体会，我参加的是第八届全国大学生数学竞赛，并且获得了一等奖，在考研复试的时候给我加了五分，在面试老师也会因为你的竞赛得奖给你加分，找导师又竞赛成绩老师会眼前一亮，很欣赏你。说[拼音：shuō]它难不bù 难，我感觉不难，我买了一本数学竞赛书，大概看了半{练：bàn}个月吧，就参加比赛了，最重要的还是兴趣吧。
大一有必要参加数学竞赛吗？
大一有必要参加数学竞赛这是一个很好的锻炼机会如果获奖可以给你的总分加分(不同学校不一样)，对以后保研也有好处，只不过大一知识积累的还不是很够，大三了，想参加各种竞赛，请问有什么建议或者途径吗？
给你个实在建议，参加创业大赛的很多是无奈，要么是没钱吧想法实现，要么是没钱推广，要么是不清楚自己的想法是不是能够吸引用户。有这种想法的人多了去了，我也有啊。还有，别指望什么创业竞赛，那就是个比赛，有一定套路，你想干的，不一定符合比赛要求，更不一定拿奖。当初要组队比赛，我提出的构想还把指导老师吓了一跳呢，非常流畅的一套思路，但老师就一句话：“想法不错，但拿不了奖。”对，有想法，然并卵最实在的是，先拿出技术雏形，或者商业模式出来，从小范围做起，会有人看到的。别停留在嘴上！别停留在嘴上！别[拼音：bié]停留[读：liú]在嘴上！
参加大学生数学竞赛是什么体验？
首先，负责任地告诉你，我朋友大学全国数学竞赛决赛一等奖，全国建模也有奖，mcm也有一等奖，但是复试的时候没有感到任何优惠，因为研究生入学考试，考试显然是第一位的，除非你初试分数和人家只差一两分，这时你拿的奖可能很有作用，但是如果人家比你高十分二十分，你想凭借个全国奖和别人竞争，无异于痴人说梦 参加过这么多竞赛，我感觉从纯功利性的角度来讲其实是没有得到过多少好处的，（听说有些大学会有保研？）但是隐形的好处是很多的，首先，选导师时，导师听到数学好的总会眼前一亮——数学能力代表着很多能力，你拿到一个奖，导师不自觉地就会给你贴上数学好的标签；其次，复习这竞赛的同时，你的高数也一定会有一定的加强，对初试也必定有好处；此外，得这奖之后还有一些夏令营之类的主动邀请你去，可以见识很多世面，个人认为大学期间那么轻松，参加参加这些都蛮好的，至少我参加后不后悔。 希望对你有帮助！本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/23942471.html
大三参(繁：蔘)加竞赛有必要吗转载请注明出处来源
