东关小学老校的{练：de}图片

怎样做才能成为一个更加优秀的小学教师？我是一位教了三十六年中小学的退休老师。曾经的我总以为自己文化课功底较深厚，教学方法新颖，热爱孩子，热爱教育事业，就一定能在工作中取得较好的成绩。可学生是否也这样认为呢？我不知道

怎样做才能成为一个更加优秀的小学教师？

直到我收到一位中学(繁体：學)生寄来的一封信后，彻底颠覆了原来的想法。她说【练：shuō】：“……我之所以尊敬您，是因为您一直和最需要帮助的那个同学靠得最近，能平等地对待每一个（繁：個）学生。”不知我的回答能使您感到满意吗？

东关小学的师资力量？

学校现《繁体：現》有59个班级，136名专职教师，省特级教师1人（开设名师工作室），市学科带头人3人，市中青年教学骨干4人，市教坛新秀4人，区特级教师后备人才1人，区学科带头人1人，区教育骨干9人，区教学能手8人，区[繁：區]教坛新秀8人。学校学科带头人15人、学校教学骨干25人、学校教坛新秀18人{pinyin：rén}，中学高级教师8人，小学高级教师57人。

过年你会不会去看望你的小学老师？

2、另外，虽然有的小学老师带的时间短，但是这些师德优秀，教学成绩突出并给予学生关键时刻特别帮助的老师，学生会铭记终生的，有机会的话，感恩的（de）人，一（读：yī）定《练：dìng》会前去看望老师的。

衡量一个老师好的标准有哪些？

讲课，生动活泼，风趣幽默。举例能旁征博引，学习能广采[繁体：採]博集【拼音：jí】，激发学生学习热情。

二是有爱心，爱生如子。在生活上关心关[拼音：guān]爱学生呵护学生，像爱护自己的子女【拼音：nǚ】一样，以爱育人。在学习上，言传身教，率先垂范，要求学生做的，自己先做到。要求学生做好，自己先做好做出色做得[pinyin：dé]令人羡慕。

三是引导学(繁体：學)生向优秀人物学习，引导学【pinyin：xué】生多读课外书籍，学习中外经典人物经典事迹，树立远大的理想。

四是注重衣著和言行举（繁体：舉）止zhǐ ，依法办事，制度管人，树{pinyin：shù}立奖罚分明风气，弘扬正能量。

幸运飞艇五{练：wǔ}是爱岗敬业，干一行爱一行。做事认真负责，不拈轻怕重，树立“七十二行，行行出状元出人才”的观念。

六是培育努力学习，勇于创新开拓精神。站在新时代，迎接新挑战。结合当前教育教学实际，着力培育学生传承优秀传统文[练：wén]化，善于创新学习，善于钻研专业科目，做到精益求精，天（练：tiān）天向上，成为各种优秀人才。

高密康城小学和东关小学哪个好？

青年路小学在太原的公立小学里面绝对是第一梯队的好学校。学校有一批优秀老师，老师很负责任，校园环境好，硬件设施配套好！不光学校的学习成绩好，更重要的是青年路小学的对口初中也很好《拼音：hǎo》啊，除了有36.37，最吸引人的是可以对口太原5中，这也是青年路小学学区(繁：區)房最贵的原因。

另外，大南关小学是迎泽《繁体：澤》区的de 人气小学。生源好且稳定，教育质量不错，对口《读：kǒu》对口初中有15.30.36.37.39，这两年双籍一致的直升了37！

迎泽区的好学校太多了，像在迎泽区不显的学（读：xué）校像大南关这种(繁：種)，放到别的区也绝对是好学校了！

上面这样内容，我都是在（练：zài）“橙子好宝（读：bǎo）宝”公众号上看到[拼音：dào]的。你也关注一下吧，里头咱们太原公立，私立好学校的介绍，培训班推荐都有，肯定对你也会有帮助的！

怎样做好一名小学语文教师？

如果是我的话，我想有以下几点[繁体：點]，最好能做到。

第一，要培养孩子的语文应试能力

我们批[拼音：pī]评应试教育，但是我们改变不了应试【pinyin：shì】教育的现状。这就是最基本的论据。

考试考不好，无法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情[练：qíng]况。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了(繁体：瞭)。

所以，会考试，很重要的，也[拼音：yě]是很基本的。

而且谁说会考试[拼音：shì]不是一种能力呢？

第二，要培养孩子的阅读写作能力

语文学的是什么？我觉得主[pinyin：zhǔ]要就是阅读和写作。

通过阅读，锻炼[拼音：liàn]学生的理解能力；

通过写作，锻炼学生【读：shēng】的表达能力。

理解和表达[繁体：達]，我想是每一个人一生都应该学习的学问！

第三、写一笔看得过去的字

当然我觉得，字也没有必要写的都想书法家一样，至少【拼音：shǎo】要(读：yào)能看得过去，也就是能让人看《kàn》明白，写的到底是什么。

我想《xiǎng》这也是表达能力的一种体现。

第四、培养学生的学习习惯和学习兴趣

时代变（繁：變）化发展如此迅速，终生学习也就显得额外重要了！

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家长们你们觉得什么样的老师才算好老师？

一个教好书的好老师不一定教研能力强，但这并不影响他作为{练：wèi}好老师的声誉。[案例一【读：yī】]我的一位同事，书教的没话说，上课四十分钟有条不紊，知识传授清清楚楚，每每期未考试，学生成绩名列前茅。可是，去年职评要写教案，竟然咨询我教学四维目标是什么？[案例二]一位老师教书近三十年，教学经验丰富，工作态度非常端正，工作中，他不是上课，就是改作业、备课、辅导学生，一天没有闲时

所带班级学生成绩优异。可是，要评高级职称了，一项过硬材料都拿不出来{练：lái}，没有论文，没有优质课，没《繁：沒》有参赛获奖证书，就连一个市级表彰都没有，可算得上教研能力差的教师了吧？但她在教师、学生、家长的心目中是一位共认的好（练：hǎo）老师。

在广大教师队伍中，能教好书的占绝大部分，既会教书又会写论文的人毕竟少数。然而，高级职称的评审条件中很多硬材料注重教课研成果，这对只知埋头苦，只知教书，不会教研，或不善经营材料【pinyin：liào】的老师《繁体：師》，只能望评高职而兴叹。

有人甚至认为:教研能力强的人不一【pinyin：yī】定能把书教好，他们在教学上往往求新、求异，追逐新理【拼音：lǐ】念，教学行为难免华而不实。[案例三]一位从省城来乡下支教的优秀老师，荣获过省课堂教学一等奖。支教半年，期末考试，学生成绩在平行班中倒挂

一位家长面对孩子的成绩问《繁：問》:“老师课上得《读：dé》如何？”孩子答:“精彩！”“那为什么考不好？”“不知道。”课堂精彩而学生考试成绩差，为什么？电影很精彩，看一遍后去问观众一些问题，能准确回答的人却很少。课堂教学不是放电影，脚踏实地，一个知识点一个知识点地消化，才能转化为学生脑里的东西

一堂好课不是看(拼音：kàn)老师表演得怎样，要看学生学到多少。

家长心目的好老师就看他所任学科学生的考试成绩如何，而行内（繁：內）评审好(hǎo)老师主要看教研水【读：shuǐ】平高低。要做一个家长认可、行内好评的专家型教师，实在太难！

被学生喜欢的老师都有什么样子的特质？

康老师是我上小学四年级时的班主任兼语文老师，孩子们都很喜欢他的课。至今仍记得他给我们讲《桂林山水》，在他的讲解中，我们仿佛走进了桂林山水，荡舟漓江。他讲过的课文每一篇都深深的印在脑中，基本[练：běn]都【拼音：dōu】会背，这些课文每篇都给我留下美好的回忆！康老师还是一个特别幽《读：yōu》黙的老师，因为他的幽黙，班级气氛特别好，孩子们见样学样，也努力让自己成为一个幽{读：yōu}默的人。由于他的幽黙和乐观，我觉得每天上学见到老师真是一件开心的事！更搞笑的事是他自己做了一辆木制自行车，骑着他的破木自行车在操场吱吱呀呀，同学们都乐死了。

一个老师(繁：師)，拥有渊博的知识，具有乐观幽默的性格，一颗爱孩子的心[拼音：xīn]，这样的老师，估计孩子们都喜欢吧！

你孩子学校教室的空气质量相关知识你清楚吗？

这(繁：這)篇文章说的是大、中、小学校以及幼{练：yòu}儿园教室的空气质量的环保知识，该环保知识也是我们老百bǎi 姓应关注关心的生活知识或生活常识，要知道为什么，看了这篇文章你就清楚了；

我们许多家长、相（练：xiāng）关方都说关心孩子的学习和身体健康，是吧？在这里我先问家长，你是否知道孩子学校教室的空气质量是否符合相关的环保要求{练：qiú}？有哪位家长亲眼见过孩子学校教室的空气质量的检验检测报告？我又问校方：是否对每个教室的空气质量检验检测【练：cè】过？检测报告是否在学校公示栏中公示张贴过？

这篇文章说的是学校教室的空气质量方面的环保知识，该知识也适用于我们老百姓的家庭、办公场所、养老院、医院等室内空气质量的环保要求；说白了，这篇文章适用于学校装（读：zhuāng）修后所有教学设备设施安装到位后室内空气的检测验收，当然，也适用孩子上学后反映说头晕、胸闷、流鼻血等室内空气质量的(读：de)检验检测；也适用于我们老百姓家庭中室内空气质量的检测；

在前面有三篇文章《学校装修的相关环保知识你是否知道？》、《怎么验收已装修好的学校教室？》、《学校用的课桌椅的环保安全知识你知多少？》分别说的学校教室装修、验收、课桌椅的环保知识，不知道你看没有？而这片文章说的是孩子在学校学习用的基本的教学设备设施已经具备了，孩子可以在教室里上课啦的室内空气质量要求；那，教室内的空气质量是否符合相关的环保要求呢？请继续往下看文章；

学校是培养人才的摇篮；是人类传承文明的场所……；少年强，则中国强；关心孩子的学习环境和孩子的身体健康以及安全，应该是你和全社会的责任；孩子只是学习优秀没有良好【练：hǎo】的体魄是肯定不行的，所《练：suǒ》以，教室内空气质量必须引起你和整个社会重视啦！！

为了使大家都能够看懂，我把学校教室的空气质量的要求的相关知识《繁体：識》分为：室内空气质量要求、取样要求和检测要求三部分，希望你看后能给你一点diǎn 帮助或引导【dǎo】；

一、室内空气qì 质量要求

大家一定清楚，室内空气质量应分为：建筑装修后的室内空气质量和已经居住或可以办公、学习环境的室内空气质量；关于学校装修后的学校教jiào 室空气质量的相关要求已在文章《怎么验收已装修好的学校教室？》说得非常清楚了；而这篇文章说的是所有教学设备设施，包括课桌椅等都（dōu）安装到位后，孩子们可以在教室上课了的室内空气质量的环保知识；

那学校所有设备设(拼音：shè)施[拼音：shī]已经到位或学生已经在读书的教室内的空气质量[pinyin：liàng]有哪些要求呢？

学校教室内空气质量要求分为四大类别，即：物理性、化学性、生物性和放射性共19个检测项目；严格的说学校教室的所有设备设施到位后应对四大类别的19个检测项目全部检测合格后{练：hòu}学生才能进入教室里学习，不知你和相关方是否清楚孩子教室内的空气质量要求？现我把影响学生身体健康极大的化学(繁：學)性、生物性和放射性项目及参数要求呈现给你，你看后至少清楚教室内的空气质量应该有哪些项目，当然，相关关键参数清楚会更好，那，影响学生身体健康极大的化学性、生物性和放射性项目及关键参数要求有哪些呢？

极速赛车/北京赛车影响学生身体健康极大的化学性、生物性和放射性项目及关键参数(繁：數)要求：

1、氨(ān)：0.20mg/m3

2、甲醛quán HCHO：≤0.10mg/m3

3、苯、甲苯、二【读：èr】甲苯：苯≤0.11mg/m3；甲苯≤0.20mg/m3；二甲苯≤0.20mg/m3

4、 苯并《繁：並》芘：1.0ng/m3

5、可吸入（rù）颗粒物：0.15 mg/m3；

6、总挥发性有机物《练：wù》TVOC：0.60mg/m3；

7、生物性菌落总数[繁：數]： 2500 cfu/m3；

8、放[读：fàng]射性物质氡：氡年平均值为400 Bq/m3 ；

仅仅了解这些项目及关键（繁体：鍵）参数是不够的，为了孩子，我们还应该清楚取样要求，了解后就清楚检测时取样的一些(xiē)基本běn 要求了，就不会被哄骗和忽悠，如果叫你去监视验收教室内的空气质量或孩子反应教室内的空气质量不合格叫你去监视检测的取样过程，你也清楚取样是否符合要求了；

二（读：èr）、取样要求

关心孩子的教育学习环境的空气质量是否符合相关要求，一定要关注相关的取样要求，教室装修完后的室内是否符合要求的取样检测与所有教学设备实施进入学校教室的取样要《拼音：yào》求是肯定不一样的，前一个可以用检测设备直接在学校教室检测就可以检测知道室内空气质量是《shì》否符合要求；而后一个要求就要求非常严格，必须是现场[繁体：場]取样，拿回实验室对样品进行检测才知道教室内的空气质量是否符合要求，那，我们作为老百姓或学生家长应该知道哪些事项呢？

我们作[练：zuò]为老百姓或学生家长应该注意取样以下的关键事项：

1、采样点：室内面积不同《繁：衕》，采样点的设置点就不一样，一般学校教室都在60m2左【pinyin：zuǒ】右；应设3-5个采样(繁：樣)点；在室内对角线上或梅花式均匀分布；

家庭采样要求：每个家庭的房子基本上都是由厨房、洗手间、客饭厅、卧房构成，房子面积《繁：積》大小不一，建议厨房、洗手间分别(繁体：彆)设1个采样点；50m2大的房子至少设1-3个采样点；50-100m2大的房子设3-5个采（繁：採）样点；100m2以上的房子至少设5个以上的采样点。

2、采样环境：采样时关闭门窗12小时后进行，1小时平均浓[繁：濃]度采样时间至少45分钟；如果你家是买的家具货或定制家具，建议把所《读：suǒ》有柜门全部【拼音：bù】打开；

3、采样时应距离墙壁0.5m；离地《练：dì》高度为0.5-1.5m之间；

4、采样时间[拼音：jiān]和频率：年平均浓度至少采样3个月，日平均浓度至少采样18h，8h平均浓度至少采样6h，1h平均浓度至少采样45min，采样时【pinyin：shí】间应涵盖通风最{zuì}差的时间段；

三、检测【cè】要求

教室内空气质量检测不是哪个想检测就可以检测的，必须《繁体：須》具有相关资质的机构才能具有【pinyin：yǒu】检测资格和【pinyin：hé】能力，如果你想知道为什么就继续往下看；

只有通过国家实验室认可(CNAS)和（或）通过计量认证（CMA）的第三方检测机构在【拼音：zài】实验室，按相关检测方法标准中规（繁体：規）定的检测设备检测判定的结果才能说明教室的室内空气是否符合要（练：yào）求；

下面，我从几个方面来(拼音：lái)说明一下实验室检测结果的准确性：

1、人员能力：检测人员的能力不仅仅是学历要求；第三方检测机构的人员都是经考核持证上岗的；且机构里都有检测高级工程师、相(拼音：xiāng)关项目检测的技术专家；或该检测项目的学术(繁体：術)带（繁：帶）头人等。

开云体育2、设备：检测设备都是检测方法标准上shàng 规定的专用设备；且有的设备都是通过强制检定或周期检定的；

3、抽样：抽样都是严格遵循相关标准的抽样要求；抽样[繁：樣]一般都抽2组样品；

4、检测方法：检测的对象不同，检测的方法标准各不一样，检测(cè)方法{fǎ}都是严格按国

家相关(繁体：關)检测方法标准进行严格的检测；

5、检测数据：不同的检测人员（繁：員）只对检【pinyin：jiǎn】测的实际值负责，怎么(繁体：麼)检测，如实记录；并上报数据；

6、结果判定：结果判定都是有专门的人{pinyin：rén}员进行合格与否的判定；

7、检验报告：检测(繁：測)报告都非常正规《繁体：規》，上面主要都有编号，样品名称、样品等级、样品编号、检测依据，检测结论；主检、审核、批准人签字；

大家看了以上文章后，应该清楚孩子上学的de 学校教室的空气质量知识了吧；

如果想继续知道孩子已经在教室内学习时的空气[繁体：氣]质量要求，请继续关注《学校教室{练：shì}通风换气卫生要求你清楚吗？》

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2015东关小学获奖作文我的班级？

入学时的懵懂、无知到结束时的成长与(繁：與)感情，这段时间的我们很快乐，很满足。军训的历程，虽然很累很辛苦，但却很快乐很温馨，军训期间的团结，休息时间里，大家唱着嘹亮的军歌，体验着军队的生活，有苦有乐，是一段难忘且又美好的时光。比赛场上奋勇拼搏的精神，无论名次的高低都不重要，重要的是过程，难得的是那份团结，那股力量和那[练：nà]份努力【拼音：lì】的心

在课堂上，有快乐、有喧闹，大多时候，课堂上的氛围总让人欢乐，答题的争辩与偶尔的玩笑总能给人带来笑容，让人感到愉快。说实话，假如有辩{练：biàn}论赛，我觉得班里的人才很多，她们头（读：tóu）脑灵活，反应敏锐，连我自己都自愧不如。每次的《读：de》公开课，大家总会很积极，课堂气氛很愉悦，很和谐，总能给人带来好的印象

一直以来，我们【men】班一直挂着文明班级的称号，这都离不开大家的共同努力和表现，文明班级的称号给集体带来了荣誉感，记得有位老师曾说过，这个称号对我们班来说是一份荣誉，也可谓是名副其实。快毕业了的时候，班里还获得{dé}了班级文化建设的三等奖，这也是大家精心布置，共同努力所获得的。在布置班级的时候，班里同学们很团结，很努力，大家都在精心的布置我们《繁体：們》共同的班级，提出各种想法，一起动手，这让我看到了一个班级的温馨与和谐

当然，有时这个[繁体：個]班级也会产生矛盾，偶尔的小矛盾与不满，但事情总会过去，雨过便是晴天。11会[繁：會]计班，相处了两年的班级，相信大家多多少少都对这个班级有了感情。这两年来，也要谢谢我们的班主任，一直辛苦、尽心尽力地管理着我们这一个班级

当我们在为考试做准备时，是她为我们找资料，考试大纲【繁体：綱】，还给我们每人复印了一份冲刺宝典；当我们准备去考试时，是她陪着我们坐车去考试，连续三天，这些本来班主任是不用去做也没有义务要这么《繁体：麼》去做，但班主任还是这么尽心地为我们做着。很谢谢班主任，为这个班级所付出的一切，相信大家都能够理解，体会到班主任所做的一切。我们这一个班级，虽然有时候令班主任伤心，但我想也有给班主任带来快乐的时候吧！这个班级，给人带来快乐与关心，所以生活在这个班级可以说很幸福！一个会给人带来快乐，让人成长有着深刻印象的我们的班级——11会计班

我想说：因为有了这一个班级，我成长了许多，快乐了《繁：瞭》许多也改变了许多，甚至让我感到满足。谢谢，谢谢11会计班的老师与同学们，谢谢老师对我的鼓励、支持与信任；谢谢同学们对我的尊重、肯定与支持还有谢谢你们的关心，进入这个班级，能够认识你们，让我感到很幸运同时也给我带来了快乐，让我体验到了各种各样的感觉，这是一个难忘的经历也是一个美好的回忆，美好的梦！毕业时刻，看着一个个离走的身影，感觉有些不舍，看着班主任看着班里的一切感到不舍时，感觉有些心酸，千言万语，我代[练：dài]表我个人及全班谢谢xiè 我[拼音：wǒ]们的班主任。最后，祝福老师还有同学们，祝大家工作顺利、幸福美满、笑口常开、开心快乐每一天！！！

你还记得教过你的小学老师的名字吗？他们是否在教育的过程中打过你呢？

你身边有哪些成功的中小学教师值得你学习？

下面写(繁体：寫)些他的事情，启迪后来者：

中师函授报名本科：函授本科前有入门考试，他从网上买来学习资料，整理lǐ 出很多的笔记，每天学习到凌晨，最后以高出录取分近100分的成绩被录取，位[拼音：wèi]居{练：jū}函授点班级第一名。

普通话过关考试：考试那天，在考场外，老师们几乎都在自由交谈，而他独自一人找了一个角落，默默地练习发音，最后考了个二甲【读：jiǎ】等级中的高（gāo）分。

中考前送考：送考仪式上，作为班主任{pinyin：rèn}，他(练：tā)走在班级的前面，神情严肃，情绪高昂。事后他告诉我，他很激动，快流出泪水了。

优质课竞(繁：競)赛：他大大小小参加了很多课堂比赛，每次{练：cì}比赛前，都会广泛听取同事的意见，博采众长，业务水平提高很快。

笔耕不辍：利用工作间隙时间，他（拼音：tā）随时记录下工作中的点点滴滴，并（繁体：並）进行及时反[读：fǎn]思，写了很多的教育经验反思文章发表。近年，他整理了长期以来积累的学生作品，总结了自己的教学经验，形成了一套自己的理论，最后出版成一本书。

草根出身：他出生shēng 农村，父母是[拼音：shì]老实巴交的农民，无权无势（繁体：勢）。配偶也是普通职业。

就是这样的一个人[拼音：rén]，踏踏实实，勤勤恳恳（繁体：懇），一步bù 一个脚印，走出了属于自己的天空。

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