校园橱窗怎么搞？我认为高校橱窗应该这样定位：一。知识性，展示学生需要的知识，补充因学校生活单调造成的不足。比如课文补充，难点分析；二。服务性，比如心理咨询，心理调节，解决学生难以启口的问题；三。拓展性，比如时政摘要，与教育和学习有关的信息；四
校园橱窗怎么搞？
我认为高校橱窗应该这样定位：
一。知{练：zhī}识性，展示学生需要的知识，补充因学校生活单{pinyin：dān}调造成的不足。比如课文补充，难点分析；
二。服务性，比如心理咨询，心理调节，解决学生难以启{练：qǐ}口的问题；
三。拓展性，比如时政摘要{练：yào}，与教育和学习有关的信息；
四。趣味性，澳门新葡京比如一些优秀文章选读（一定有深度(读：dù)），优秀艺术作品评点；
五。鼓励性，发掘好的作业作澳门新葡京品展示出来，一方面鼓励作者，一方面引导其他同学具体安排没办法写出，因地制宜，有声有色，内容丰富，就该是一个好（pinyin：hǎo）的橱窗吧！
现在有些小学出台规定，禁止小学生课间活动时候追逐打闹，这个事大家怎么看？
禁止追逐打闹不仅仅是在小学阶段，在初中也明令禁止在教室、走廊、楼道等地方追逐打闹。课间追逐打闹这种无序的活动存在安全隐患，违反了中小学生《日常行为规范》我们学校就出现过学生在楼道、走廊追逐打闹，教室内的学生出教室，与过道皇冠体育的追逐打闹的学生发生碰撞，造成学生腿部骨折的现象。好在双方父母都比较理智，最后妥善解决了问题。但是受伤的学生痛苦是不可避免，影响《繁体：響》学习也不可避免。
学生私下追逐打闹，容易产生矛盾。追逐打闹，有时学生出手{练：shǒu}较重，然后演变成学生之间打架斗殴。出现问题个别家长就把所有责任全部推给学校，说学校没{练：méi}有教育。
其实小学和初中都有体育课，在体育课时，有老师在场的情况下，可以安排一些安全的游澳门伦敦人戏，完全可以起到提高学生（练：shēng）锻炼身体的兴趣。
安全的地方，有老师带领，这样搞一些兴趣体育活动，才是稳妥的。学校规定课间学生不能追逐打闹是无可厚非的。
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