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如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运《繁：運》用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活《pinyin：huó》动的乐趣。

重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子【pinyin：zi】的基本特征。

难点(繁：點)：愿意用语言讲述自己的发现。

内容：酸酸甜【练澳门威尼斯人：tián】甜的橘子

准备：幼儿每人一个橘子zi ，图片。

过程：一、引导幼儿通过自己的眼睛jīng 观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你手里的橘子是什么颜色的呢(ne)？

二、引导幼儿运用发散思维来描述橘子的外形（pinyin：xíng）特征。

澳门永利你觉得橘{jú}子像什么？

三、引导幼澳门金沙儿通过（繁：過）鼻子来闻闻橘子的味道。

四、请幼儿自己想办《繁体：辦》法动手剥橘子。

1、请幼儿尝试{pinyin：shì}自己剥。

2、教师小结剥橘子的方法。

五、请幼儿尝橘子《拼音：zi》的味道。

我们快来把大橘子分成一瓣(pinyin：bàn)一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝。

提醒幼儿橘子上的白丝不要(拼音：yào)撕掉，是很有营养的。

我们自己剥的橘（练：jú）子吃到嘴里开心吗？

六、通过图片让幼儿了解直播吧橘子是长在树（繁体：樹）上的。

你们橘子长[繁：長]在什么地方吗？

七、了解吃橘子的【拼音：de】好处。

橘子可有营养了，可是小朋《练：péng》友能不能多吃呢？

告诉幼儿每天最多亚博体育吃(繁：喫)2—3个橘子，吃多了会上火。

八：延伸：橘【jú】子皮的用处。