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大班数学分气球教案?
大班数学分气球教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方,培养幼儿观察、比较和动手能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看分气球教案吧。教学目mù 标:
1、在观[繁:觀]察、比较澳门金沙中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。
2、培养(繁:養)幼儿观察、比较和动手能力。
皇冠体育 3、培养幼(练:yòu)儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极《繁:極》与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展zhǎn 幼儿逻辑思维能力。
教学《繁:學》准备:
认知准备:认识常见的动(繁:動)物,能区分颜色
材料准备:幼儿人(练:rén)手一册(苗P23),相应的粘纸
教学(读:xué)过程:
一、澳门威尼斯人出示图案【拼音:àn】(苗P23),引导幼儿观察:
1、看看说说(发现不《pinyin:bù》同)
1、小白兔手里拿的都《练:dōu》是什么颜色的气球?
2、小灰兔手里拿《pinyin:ná》的都是什么颜色的气球?
澳门巴黎人3、大象呢?小《练:xiǎo》象呢?它们拿的是什么样的气球?
二、分气球
1、分给小白兔和小澳门永利灰兔的气球,要与它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引【pinyin:yǐn】导幼儿思考后大胆回答)
•小白兔——红色 小灰兔(tù)——黄色
2、教师(繁:師)示范
——金老师来分一分,你(读:nǐ)们看看我这样分好不好。
3、看kàn 看kàn 大象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩下的气球粘纸分给大象和小象,要和它们手里的气球一样,它们才愿意拿,应该怎么分?
•大象——大气(繁:氣)球 小象——小气球
三、幼{pinyin:yòu}儿操作(幼儿人手一册,苗P23)
1、提示:引导幼儿用正确的方法撕粘纸,轻轻《繁体:輕》地撕,以免撕破。
2、教师巡视、指导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体【pinyin:tǐ】验成功的快乐。
四、分享交jiāo 流
1、气球分好{读:hǎo}了,看一看,你分对了吗(繁:嗎)?是不是小动物们自己想要(练:yào)的气球?(帮助幼儿纠正)
五、结束活【huó】动
整理学习用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进[繁:進]桌子里#29
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