认识时钟整点数学《繁：學》活动教案中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？活动目标：　　1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。　　2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？

活动目标：

　　1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的de 关系，尝试对《繁：對》自己的活动情况进行记录并简单(繁：單)分析。

　　2、增强幼儿的时间意识【pinyin：shí】，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧[繁：緊]时间。

　　3、充分体验“科学（繁体：學）就《练：jiù》在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科#21.屈老师直播吧.教案网出处#21学活【练：huó】动的兴趣。

活（练：huó）动准备：

　　1、知识经验准备:幼儿已初步认识(繁：識)时钟，学会看整点.

　　2、物质材料准备:教育挂图、大dà 时钟1个、小时钟5个、记录表biǎo 、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。

活动过程：

　　一、故gù 事导入：

　　1、出示挂图（繁：圖），教师讲述生活小故事〈〈一分钟〉〉。

　　2、引导幼儿思考、讨论：“为什么明明上shàng 学会迟到?”

　　二、极速赛车/北京赛车引发猜想《pinyin：xiǎng》：一分钟有多长?

　　请幼儿说说：你觉得一(pinyin：yī)分钟有多长?

　　三、亲身探澳门新葡京究与(繁：與)体验。

　　1、在时钟的协助《pinyin：zhù》下，请全体幼儿静坐一分钟，感受一分钟有多长。#28懂得一分钟是秒针绕钟面一圈#29引导讨论【lùn】：一分钟你能做好哪些事情?

　　2、游戏：“一分钟穿衣服”，初步感（pinyin：gǎn）受动作节奏与时间的关系。

　　#281#29请全班幼儿脱下衣服，听教师口令，大家同时把(bǎ)脱下的衣服穿好，时间(繁：間)为一分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。

　　#282#29继续第二次游戏，同样统计（繁体：計）、记录完成任务的幼儿人数。

　　#283#29请幼儿对前后两次游戏结果进行（读：xíng）对比。并请两次活动结《繁：結》果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时间就够了。

　　3、分组(繁体：組)探究：玩“一分钟”游戏比赛：

　　分五个《繁：個》小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参【pinyin：cān】加游戏：①一分钟画画②一分钟串项链③一分[pinyin：fēn]钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤圆要求幼儿对自已前后两次的游戏结果进行记录、比较。

　　四、分享交{pinyin：jiāo}流：

　　展示幼儿游戏活动记录表，引导幼儿进行交流、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间《繁体：間》与生活节奏的关系，懂得做事情《pinyin：qíng》要专心、抓紧时间不拖拉、动作（练：zuò）就快了。

活动《繁体：動》延伸：

　　鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起开展“一分钟”游(繁：遊)戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念《繁：唸》。

活huó 动反思：

　　1、整个活动的过程充分体(繁：體)现了数《繁：數》学活动的生活化、游戏化，环节安排合理、层层递进。目标定位和教玩具jù 材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在《读：zài》的问题，然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣