高职教师队伍建设调研报告高职院校《练：xiào》面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说高职院校为何会缺少这么多老师呢？原因很简单，因为今明两年，高职院校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

高职院校为何会缺少这么多老师呢？

原因很简单，因为今明两年，高职(繁：職)院校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展（练：zhǎn），有利于实现高等教育普及化{读：huà}。

为什么突然会有这么多的学生报名高职院校呢？老穆认为，这主要得益于国家的教育政策。

近年来，国家大力发展职业教育，加快“技术技能型人才培养”，“保持普职比大体相当”，因此在中考中，各地教育部门都会要求学校严格执行普职（繁澳门威尼斯人：職）比6:4（或5:5）的任务，因此，考上高中的难度将加大。

考不上高中怎么{pinyin：me}办？

或许有yǒu 人会说复读。

就目前而言，大部分地区是不允许义务教育阶段的学生留级的de 。

老穆在暑期时，曾看到宝鸡市教育局发布一条“关于严禁招收初三复读生的紧急通知”，其中有这样一条规定：全市所有公、民办初中学校、普通高中、校澳门金沙外培训[繁：訓]机构严禁招收初三复读生。

一旦学生增加了，教师自然也会增加，这(繁：這)就给“师资”带来了较大的压力，这么多的老师到底从哪里来呢ne ？

【1】招聘应届毕（读：bì）业生可以吗？

老穆认为，这也算是一种办法，但是【shì】，这样的老师往往不适合《繁：閤》在高职院校教书。

高职澳门巴黎人院校的老师，不仅需《练：xū》要理论知识，更需要有超强的实践能力。

试问，学生过来干（读：gàn）嘛的？不就是为了多学《繁体：學》实践能力吗(ma)？为了毕业后更好地找工作。

因此，高职学校需要实践性（练：xìng）人才，而不是理论人才。

【2】高职院（练：yuàn）校急缺“双师型”人才——既有扎实理论，又{读：yòu}具有丰富实《繁：實》践经验。

教育部等四部门联合印发的《深化新时《繁体：時》代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》提出了时间(繁：間)表，“到2022年，职业院校‘双师型’教师占专业课教师的比例超过一半。”

年轻老师，要多下车间、多去店里实（读：shí）践、多去公司实践，不断丰富自己(pinyin：jǐ)的实践经验。只有这样，才能更好地(dì)指导学生。

【3】聘请有经验的“企业（繁：業）职工”到学校当老师。

澳门永利这不是玩【pinyin：wán】笑话，而是切实有效的。

当然，企业职工来学校做老师，还需要与学校的de 老师多沟（繁：溝）通，丰富自己的理论知识，这样或许会更好。

【结束语】社会的皇冠体育发展，离不开“技术技能型人才”的培养，而这些人才大都出自高（练：gāo）职院校，因而教师的重要性不言而喻。这是一场艰巨的任务，打好了，也就成功了······

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