小学三(拼音：sān)年语文词语听写小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？

三年级数学英语好语文很差书上写字表词语表听写多次记不住怎么办？三年级记不住写字表和词语表上的字词怎么办？答，变换方法，反复练习，一定能会。一、抄写十遍以上。二、朗读生字新词。三、将每个生字组两条以上的词并朗读（个别的难组出两条以上的例外）

三年级数学英语好语文很差书上写字表词语表听写多次记不住怎么办？

三年级记不住写字表和词语表上的字词怎么办？答，变换方法，反复练习，一定能会。一、抄写十遍以上。二、朗读生字新词

三、将每个生字组两条以上的词并朗(拼音：lǎng)读（个别的难组出两条以上的例外）。四、将这些生字新词在原课文中打开云体育记出来，朗读课文时对这些字词特别注意。五、变换方法朗读

如开火车带(繁：帶)读（小老师一遍，全班同学三遍）。齐读数遍。男生女生轮读

分组循环读。……六、变换形式听写[繁：寫]数遍。如老师读课文，读到该听写的字、词，让学生【pinyin：shēng】写出来

老师读生词，并口头组词，让学（繁：學）生写出汉字和拼音。分课听写。分写字表(繁：錶)和词cí 语表听写等

抄写时，一个学(繁体：學)期要抄好几轮。读，几乎天天要读（连续两天（pinyin：tiān）读或三天读一课。期末时还要总读，总听写

听写全期最少直播吧不得少于两遍《练：biàn》）。一般采取了上述方法，90%以上的学生都能听写出来。家长也可参考

我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多。这里我有点小小方法供宝妈们参考：

一，让孩子多读课文在文中识字，积累词句。背熟课文，词语。

二，家{pinyin：jiā}长每天坚持给孩子听写字、词。

三，用同音字，形近直播吧字，多音字反复组词并说（繁：說）一句话。

四，在句子中改错别字。在具体语言环[繁：環]境中辨别字。

五，最重要的一点是孩子的汉语拼澳门伦敦人音必须过(guò)关，否则以上方法无法实施。这也就是我在教学过程中，发现有的孩子这么聪明，为什么识字少，错别字多，查看他们的拼音问题，我顿时明白了。

千里之行始于足下，从基娱乐城础做起方可垒万（繁体：萬）丈高楼。