幼儿园大班蜗牛搬家（繁体：傢）教案幼儿园蜗牛的种类教案？

幼儿园蜗牛的种类教案？　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。　　2、萌发对事物的探究兴趣。　　活动准备　　1、蜗牛图片　　2、放大镜等　　活动过程　　一、认识蜗牛　　1、了解蜗牛的外形特征

幼儿园蜗牛的种类教案？

　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

　　2、萌发《繁：發》对事物的探究兴趣。

　　活动准【pinyin：zhǔn】备

　　1、蜗牛《读：niú》图片

　澳门银河　2、放【拼音：fàng】大镜等

　　活huó 动过程

　　一、世界杯认{pinyin：rèn}识蜗牛

　　1、了解蜗牛的外形特征[繁体：徵]。

　　（1）蜗牛的【开云体育pinyin：de】身体是什么样的？

　　引导幼yòu 儿讨论。

　　教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。

　　（2）蜗牛的头上《读：shàng》有什么？

　　让幼儿知道，蜗牛的头上（练：shàng）有两根细细的脚，叫触角。

活动目标：

　　1．通过(guò)讲述故事，引起幼儿参与美术活动的兴趣。

　　2．通过画螺旋曲《繁：麴》线使幼儿加强对笔的控制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进【jìn】行添画并涂色。

　　活动准[繁：準]备：

　　1．创《繁：創》意绘本、油画棒人手一份。

　　2．教学VCD、绘画范例大《pinyin：dà》图。

　　活动dòng 过程：

　　1．情景《pinyin：jǐng》导入。

　　请幼儿观(guān)看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友（练：yǒu），请你说说他们都碰上了谁？鼓励（读：lì）幼儿大胆发言。

　　2．请幼儿将书翻到“蜗(繁：蝸)牛的壳”这一页，说《繁体：說》说这幅《练：fú》画上是谁？一共几个？他们在做什么？蜗牛少了什么？

　　教师(shī)情景提示：小蜗牛的房子怎么不见了，他都（读：dōu）快急哭了，让我们把(pinyin：bǎ)小蜗牛的房子添上，好吧？

3．教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗《繁体：蝸》牛壳的画法。

歌谣（繁：謠）

蜗牛壳圆又圆，里面的线儿转（读：zhuǎn）圈圈；

小小房（练：fáng）子真好看，我把颜色填一填。

　　4．请幼儿在（拼音：zài）自己的书上添画蜗牛壳，并[繁：並]对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡【pinyin：xún】回指导。

　　5．请幼儿互相澳门新葡京展示欣《拼音：xīn》赏作品。

　　活动皇冠体育延（练：yán）伸：

　　游戏：快乐的小xiǎo 蜗牛。

　　提示：在小朋友们的帮助下，三只小xiǎo 蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮，他《pinyin：tā》们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？