如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上然后再说鼻子（pinyin：zi），再说耳朵，再《pinyin：zài》说嘴zuǐ 巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏
随着时间孩子澳门金沙(拼音：zi)长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人的五官（练：guān）。
2、通过探(tàn)澳门新葡京索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五(pinyin：wǔ)官的方法，学会保护自己的五官。
4、了解五官的作《pinyin：zuò》用，掌握保护五官的方法【fǎ】，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整（读：zhěng）话的好习惯。
教学重点、难点《繁体：點》
了解五官对人的重要【拼音：yào】作用，知道要保护五官
澳门永利 活动准备《繁：備》
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各gè 一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一《读：yī》面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活（练：huó）动过程
一、猜(cāi)谜导入
我有几个澳门金沙谜语帮我猜猜看【练：kàn】好吗
1、上边毛，下边毛【pinyin：máo】，中间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨（练：biàn）臭
3、 高澳门威尼斯人高山上一堆草，密《mì》密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识五wǔ 官
1、老师这里有一幅小朋友{读：yǒu}的画《繁：畫》像，大家看他还差什么，#28出示没有五官（练：guān）的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师贴一样《繁：樣》
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是shì 不bù 是和这位小女孩一样都有些什么器官
小结{繁体：結}：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印[pinyin：yìn]象
三、了(繁：瞭)解五官的作用
1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的《pinyin：de》感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我{pinyin：wǒ}们什么也看不到。
2、播放动物《pinyin：wù》叫声录音，幼儿猜猜看是什么动《繁体：動》物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什《练：shén》么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水(pinyin：shuǐ)，一杯咸水，幼儿探索怎么才知（读：zhī）道各是什么水
了解鼻子和嘴巴作用{拼音：yòng}
四、 知道一些基本的《练：de》保护五官的常识
五官对我们太重要了（读：le），一定dìng 要保护好它，下面是一些小朋友的做法，你觉得(dé)他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官对我们太重要，我们一定要保护好它们【pinyin：men】
五、延伸活动dòng ：
小朋友回去考考爸爸妈《繁：媽》妈，看他们还知【zhī】道哪些《pinyin：xiē》保护五官的办法，明天再来探讨
教学反《拼音：fǎn》思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主《读：zhǔ》动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们（读：men）尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发[繁：發]他们参与的积极性，但是这个环节没有把组（繁：組）织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟
最（拼音：zuì）后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化【pinyin：huà】作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多[pinyin：duō]发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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