好玩（繁体：翫）的冰大班教案幼儿园冰是怎么形成的教案？

幼儿园冰是怎么形成的教案？冰的形成冰是水的固体形态，水在低温下凝结为冰（一般在零度以下形成冰，如果水里杂质多的话零度也能结冰），或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰

幼儿园冰是怎么形成的教案？

冰的形成

冰是水的固体形态，水在低温下凝结为冰（一般在零度以下形成冰，如果水里杂质[繁：質]多的话零度也能结冰），或在【pinyin：zài】相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰。

自然界中的水，具有气态、固态（繁：態）和液态三种状态。液态的我们称之为(繁体：爲)水，气态的水叫水汽，固态的水称为冰。

扩展(zhǎn)资料：

一、冰【拼音：bīng】的融化

冰是水在自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于零摄{pinyin：shè}氏度时，冰就会开始融化《拼音：huà》，变为液态水。

科澳门新葡京学概{gài}念：

1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直《zhí》至完全融化成【练：chéng】水.

2、冰在融化过程中娱乐城，要从周围吸收热量，热（繁：熱）量是使水的状态发生变化的重要因素.

过程娱乐城与方《pinyin：fāng》法：

1、观测并记《繁：記》录冰块融化过程中的温度和现象.

2、观测并记录冰（pinyin：bīng）块周围空气的温度变化.

3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块(繁：塊)的方法.

情感（练：gǎn）、态度、价值观：

1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细《繁：細》致的观察能获得更多的【de】发现.

2、初次感受shòu 、体验物质状态变化的可逆性.

【教学重点】经历冰融化成水{pinyin：shuǐ}的过程中现象的观察

【教《jiào》学澳门新葡京难点】探究促进冰融化的因素

【教学准备】小组：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气qì 温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰bīng 块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）.

教师：小(拼音：xiǎo)黑板.

【教学过(繁：過)程】

一、观察冰的《de》融化

1、师：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗?在什么条件下能够变成水呢? （设计意图：回顾上节课知识的同时引出本节课需要探究的话题.）

2、学生根据已有生活经验做出预测. （学生可能说的五花八门，一般情况下不予否定，可以告诉学生完成本节课的试验后你就会得出自己的结论.） 3、师：你们亲眼看到开云体育过冰的这个融化过程吗?这节课让我们一起亲自来看一看.板书：冰融化了师：我们要怎《练：zěn》么来观察呢?教师作出提示（小黑板出示）