初一语文阅读理解能力差怎么办 初一语文阅读不好(读：hǎo)怎么办？

初一语文阅读不好怎么办？给孩子们画像（组诗）之四《阅读》姑娘 请问你是怎样坐在书山上的是不是父母把你抱上去的你的处境很危险书籍没码好容易坍塌知识挤压得会哭出声的请你的父母或老师帮你重新码放一下书籍将知识码放得天衣无缝攀越书山只有一条天路勤为径古人就是这么上去的初中孩子的阅读理解太差怎么办？初中孩子阅读理解太差怎么办？我是语文老师，谈不了英语阅读理解，只能谈谈语文阅读理解

初一语文阅读不好怎么办？

《阅《繁体：閱》读》

姑娘 请问（繁体：問）

你是怎样坐在书山上(读：shàng)的

是不是父母把你抱上去的

皇冠体育你(读：nǐ)的处境很危险

书籍没码好容易坍塌《pinyin：tā》

知识极速赛车/北京赛车挤压得会哭[pinyin：kū]出声的

请你澳门博彩的父母或（pinyin：huò）老师帮你

重新码放一下书(shū)籍

将知识码放得(拼音：dé)天衣无缝

攀越书山只有（pinyin：yǒu）一条天路

勤为[繁体：爲]径

古人就【练：jiù】是

这么上去《练：qù》的

初中孩子的阅读理解太差怎么办？

其实问题就出在字面上，一是阅读的问题；二是理解的问题。

1.不阅读。当然不是指完全不阅读（繁：讀），而是指阅读量太小，小到{dào}几乎【练：hū】可以忽略不计。

• 把阅读等同于语文课。有些孩子至多把语文课文看一看就万事大吉，课外阅读量近于零。没有量变，怎么可能引起质变？
• 阅读范围太窄。有些孩子也看课外书，但只看浅薄的、低幼的、娱乐的等内容，只要涉及到动脑的往往敬而远之，这样的阅读也和不阅读无甚分别

• 阅读时间太短。一是单次阅读时间过短，满足于快餐式速读、碎片化浏览；二是两次阅读之间的时间间隔太长，典型的三天打鱼两天晒网，一时之兴多，持之以恒少。

阅读的基本步骤大致分九步，分别是：通读——回忆——追问——分解——寻读——复述——运用——输出——重《练：zhòng》温，不少初中的孩子只知道第一步通读，仅仅是(shì)把一篇文章从头到尾读上那么一两遍，认真的读个三五遍，就以为是在阅读了。

阅读步骤加以组合，可以形成概览式、批注式、摘要式、结构《繁：構》式、感悟式、传授式、行动式等多种阅读方式，各有其具体特点和适用《yòng》范围，加以灵活运用自能事半功(拼音：gōng)倍。

#28阅读步骤和方式，可参见剑客谈教育头条号文章，此(pinyin：cǐ)处不作赘述#29

#28二#29再看理解的问[繁：問]题，即不理解

阅读理解说起来似乎高大上，其实说白了就是读懂文章世界杯。而要读懂dǒng 文章，我认为首先要学会找基本点。 不管什么文章，都有三个基本点，即“是什么？”（文章内容或题材）、“为什么？（写作缘由或目的）”、“怎么样？”（写作方法或技巧）。我们读文章，第一步就要从这三个基本点出发

#28怎么找基本点，限于篇幅，也不便展（zhǎn）开。详见剑客谈教育头条号文章#29

阅读，最需要有淘金式思维。阅读一本[练：bě澳门金沙n]书、一篇文章，都不能全盘接受作者的观点，而是要不断地跟作者论争，真正淘取自己需要的知识，以解决自己的问题为阅读的出发点和落脚点。

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