三维目标当中哪个是核心目标？新课程的三维目标的内涵是：第一维目标：知识与能力 目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力
三维目标当中哪个是核心目标？
新课程的三维目标的内涵是：第一澳门永利(pinyin：yī)维目标：
知识与能力 目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、澳门金沙处理、运用信息的能力、创新【练：xīn】精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。
第二维目(拼澳门金沙音：mù)标：
过程与方法 目标：主要包括人类澳门威尼斯人生存所不可《kě》或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……）。
第三【拼音：sān】维目标：
情感态度与价值观 目标： 情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的《练：de》科学态度、宽容的人生态度。价【pinyin：jià】值观不仅强调个人的价值，更强调贰人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调（繁：調）科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善（练：shàn）美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。
三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。
在【pinyin：zài】教学中，既不能离开情感【拼音：gǎn】态度与价值观、过程与方（练：fāng）法的知识与技能的学习，也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。
知识澳门新葡京(shí)与技能（Knowledge
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