幼儿园中班学习汉字六字的教案？幼儿园中班识字教案：日、月、水、火（参考）活动目标： 1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。 2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源
幼儿园中班学习汉字六字的教案？
幼儿园中班识字教案：日、月、水、火（参考）活动目【练：mù】标：
澳门新葡京 1、正确认读：日、月、水《shuǐ》、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。
2、通过对照阅读图文的形{读：xíng}式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字活动(繁：動)的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备（繁：備）：
1、幼儿用书、铅笔人手一《pinyin：yī》只，实物投影仪。
2、各种报(拼音：bào)纸每人一张。
3、小黑板两块、红色粉笔两只(zhǐ)。
4、已认识shí 的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小《pinyin：xiǎo》猫头饰一个。
活《读：huó》动过程：
一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。
1、（老师戴【pinyin：dài】上猫的头饰）师：看，老师变成什么了[繁：瞭]？（小猫）现在，小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗？（不会）这么自信？那我们开始游戏吧！
2、游戏方法：老师转身背对幼儿学(拼音：xué)猫叫三声（繁体：聲）后再转身举起一张字卡(pinyin：kǎ)，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。
例如：#30"大(pinyin：dà)#30"--幼儿两脚分开，两手侧平举。
#30"高#30"--幼儿踮脚两（繁：兩）手高举。
#30"笑#30"--幼儿摆出各种表示笑的样子zi 。
#30"哭#30"--幼澳门伦敦人儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听(tīng)到也会捉住。
二、引【yǐn】导幼儿了解汉字的变化和发展。
1、师：刚(gāng)才我们做了好玩的游戏(繁：戲)，你们开心吗？（开心）今天，有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。
2、师：这些字宝《繁：寶》宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我wǒ 们一起来看《pinyin：kàn》看第一幅图画。
3、（展示实物投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什（拼音：shén）么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）4、揭开太阳图下面的一张#30"象形字#30"：大家看好了《繁：瞭》，太阳开始慢慢地变了，变成什么样子了？太阳又要慢《pinyin：màn》慢地变了，看好，现在它变成什么样子了？
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍#30"象形字#30"的由来与#30"现代汉字#30"的产生--在很久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了(繁：瞭)像#30"日#30"这样的象形字。而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉字（练：zì）宝宝。
6、幼儿依yī 次观察#30"月、水、火#30"的象形字由来与变化【huà】，进一步感知《pinyin：zhī》、了解文字的起源。
三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认《繁：認》读（读：dú）现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。
师：小朋友{yǒu}的小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细【繁：細】地来看一看、说一说。
四{pinyin：sì}、尝试认读汉字。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领(繁：領)全体幼儿一起{qǐ}读两遍，并把字宝宝放在黑板上。
2、多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字音，幼儿举[繁：舉]字。（2）幼儿扮演小{pinyin：xiǎo}老师。（3）教师举字，幼儿读字音
（4）打娱乐城乱次序进《繁体：進》行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。
3、引导幼儿理解词义《繁：義》，如#30"日#30"就是太阳、#30"口#30"就是嘴巴。
五、操作活动#30"寻找澳门新葡京报(繁：報)纸上的字宝宝#30"。
幼儿每人一张（繁：張）小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报【练：bào】纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一{yī}步培养幼儿对汉字的兴趣。
六《liù》、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。
例如：#30"月#30"可以组成#30"月（pinyin：yuè）亮亚博体育、月饼、月光#30"等等；#30"水#30"可以组成#30"河水、喝水、开水、自来水、水滴#30"等等。对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定。
七、亲子zi 游戏：谁的红星多。
方法：幼儿分成两大组，准《繁体：準》备两块小黑板，请两(liǎng)位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动。凡是回答正确地（读：dì）一方，其家长就可以在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星。最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺。
八、幼儿操作《pinyin：zuò》活动：描画汉字。
引导幼儿正确使用（练：yòng）铅笔在田【拼音：tián】字格里进行描画汉字的练习。教师巡回观察并进行个别辅导【pinyin：dǎo】，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯。
备注：如果活动过程太长，可以把最后一个活动安排在区域活huó 动中去完成，教师视具体情（练：qíng）况而定。
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