中班美工小雨点教案中班科学教案《小（xiǎo）雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现（繁体：現）问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察【拼音：chá】的能力。

　　3、了解“雨是怎样（繁体：樣）形成的”科学现澳门新葡京象，知道雨与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形{pinyin：xíng}成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、试[繁体：試]管、试管夹、玻璃片、水

　　活动步（pinyin：bù）骤

　　一《练：yī》、开始部分：

　　提问：澳门永利天上为（繁：爲）什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二《pinyin：èr》、基本部分：

　　1、引导幼儿了解雨《拼音：yǔ》的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是（练：shì）怎么形成的？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同澳门新葡京做实验，了解雨是《pinyin：shì》怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看kàn 有什么现象？

　　娱乐城A、有气(繁：氣)泡、B、有气从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说《繁：說》说你又发现了什么？

　　A、玻璃lí 片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟（繁：鈡））C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是《pinyin：shì》怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气(繁：氣)渐渐多(duō)了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故(pinyin：gù)事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的形《xíng》成图(拼音：tú)片）

　　3、引导幼儿说说雨与世界杯(繁：與)我们的生活有什么关系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这zhè 么多的好处，那我们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故gù 事。知道：

　　燕子(拼音：zi)低飞要下雨

　　青蛙高唱要下雨{读：yǔ}

　　鱼游【pinyin：yóu】水面要下雨

　　蚂蚁搬家要下雨

　　三【sān】、结束部分：

　　师幼共【练：gòng】同到外面（繁体：麪）去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。