生物人教版初中结业考提纲 北{běi}京初二生物结业考试时间2021？

北京初二生物结业考试时间2021？2021北京初二地理生物考试时间确定，初中学业水平考试（地理、生物科目）、高中学业水平合格性考试工作，延期至9月下旬进行。初二生物地理结业考试，重点有什么？第一单元：

北京初二生物结业考试时间2021？

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一般包《bāo》括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划{pinyin：huà}、实施计划、得出结论、表达交流

2、生[读：shēng]物的特征

1#29生物的生活需要营【繁体：營】养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异(繁体：異)养）。

2）生物【拼音：wù】能进行呼吸。

3）生物[拼音：wù]能排出身体内的废物。

动物排出废物(wù)的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的[pinyin：de]方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速[读：sù]奔逃。含羞草对刺激的反应yīng 。

5）生物能生长和繁殖(拼音：zhí)。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（pinyin：de）。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈[读：quān]的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基【pinyin：jī】本条件：营养物质、阳(yáng)光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物《pinyin：wù》的生存的环境因素：

非生物因素：光、温度、水分等；生《读：shēng》物因素：影响某种生物生活的其他生物(拼音：wù)。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光【pinyin：guāng】，属竞[繁：競]争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环（繁：環）境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼(拼音：tuó)刺地下根比地上部分{pinyin：fēn}长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生《练：shēng》物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活（拼音：huó）动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系[繁体：係]统的概念和组成

概念：在{pinyin：zài}一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组（繁：組）成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包【练：bāo】括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和(拼音：hé)食物网：

生产者和消费者之间的关系，主《读：zhǔ》要是吃与被吃的关系，这样(繁体：樣)就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量【读：liàng】就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断(繁体：斷)积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始[pinyin：shǐ]，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生（练：shēng）态系统：

森林生态系[繁体：係]统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生(shēng)物【拼音：wù】圈是最大的生态系统。

第二单元yuán

10、利用显微【wēi】镜观察装片

①目镜看到的是倒像。例：在显【pinyin：xiǎn】微镜视野中看到一个“d”，那么在（练：zài）透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放【读：fàng】大倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像{练：xiàng}偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置：移动装片，污[练：wū]点跟着移动，污(wū)点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点《繁体：點》都不动，则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命(拼音：mìng)活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护(繁：護)细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—活细胞的细胞质具(jù)有流动性，有利于细[繁体：細]胞与外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生（练：shēng）物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。

④细胞壁—支持和保（拼音：bǎo）护作用

12、植（读：zhí）物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装(繁：裝)片的制作和观察

制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小[读：xiǎo]块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一（拼音：yī）侧先接触水滴，然{pinyin：rán}后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生

（5）碘液染色。（6）低倍显【xiǎn】微镜下观察

14、口腔上(练：shàng)皮细胞装片的制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央《pinyin：yāng》滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐yán 水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色

（6）低倍《bèi》显微镜下观察。

15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在澳门新葡京细胞外面，同时，还能把细胞内产生(pinyin：shēng)的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换(繁体：換)器

叶绿体《繁体：體》：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线【繁体：線】粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

17、细【繁体：細】胞核在生物遗传中的作用

细胞的《拼音：de》控制中心是细胞核。细胞核中有染{pinyin：rǎn}色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由(pinyin：yóu)一个分成两个，随后，细胞质分《fēn》成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁(读：bì)。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成（练：chéng）组织。

植物的四大组织：分生组织《繁：織》、保护组织、营养组织、输导组织

人体[繁：體]的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织→器《qì》官→系统→人体

21、植物体的结构层次：细胞→组[繁体：組]织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开花植物的六大器《qì》官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器《pinyin：qì》官）

23、只有一个细胞的生物（练：wù）体

酵母{mǔ}菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是（练：shì）单细胞生物，能独立生活，有一切【拼音：qiè】生理活动。

赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大dà 量繁殖。

24、病毒的(de)形态结构和生命活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分(fēn)为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有[读：yǒu]细胞结构。

生【pinyin：shēng】活：必须寄生

在活细(繁体：細)胞中。第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类《繁体：類》植物。

藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶{练：yè}的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带{pinyin：dài}、紫菜。

苔藓植物：大都生活在潮湿的(de)陆地环境中{zhōng}，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物：葫芦藓（繁开云体育体：蘚）、墙藓。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中【pinyin：zhōng】，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红（繁：紅）。

28、区分(拼音：fēn)常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：种子是{练：shì}裸露的，外面没有果皮包《pinyin：bāo》被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被(拼音：bèi)子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构（菜豆种（繁体：種）子和玉米种子的异同点）

相同（繁体：衕）点

不同点(繁：點)

菜豆种[繁：種]子

有yǒu 种皮和胚

无胚乳{练：rǔ}，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉【练：yù】米种子

有种皮和【拼音：hé】胚

有胚乳，营养《繁体：養》物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴《练：dī》一滴碘液，胚乳被染成蓝色

30、种子萌发【pinyin：fā】的条件

自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠mián 期

外wài 界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸收【pinyin：shōu】水{shuǐ}分（运输营养[拼音：yǎng]物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

32、植株的生【读：shēng】长：

1）幼根的生shēng 长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是由芽发(繁：發)育成的。

3）植株发育所{pinyin：suǒ}需营养：水、无机盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长。含《读：hán》磷无机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促进茎(繁：莖)的生长

（了解如何设（繁：設）计实验证明植物需要含氮的无机盐）

33、桃(拼音：táo)花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱[拼音：zhù]头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。

34、果实和种[繁体：種]子的形成

传{练：chuán}粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进（繁：進）入子房，一yī 直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实（繁体：實）和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果[拼音：guǒ]实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

受【shòu】精卵→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点：根吸水的（读：de）部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根（练：gēn）毛。

导管的功（读：gōng）能：运输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下《pinyin：xià》运输。

36、蒸腾作用：气孔（练：kǒng）是植物蒸腾失水的门《繁体：門》户，也是气体交换的窗口。气(繁：氣)孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的[读：de]意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对duì 水分和无机盐的运输；降温（繁体：溫）。

37、光合《繁：閤》作用：

①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化碳、水【读：shuǐ】　　产物：有机物、氧气

光[读：guāng]能

②公澳门金沙式：二氧(拼音：yǎng)化碳 水有机物 氧气

叶绿体 （储存[pinyin：cún]能量）

③光{guāng}合作用原[pinyin：yuán]理在生产上的应用：合理密植、增加光【练：guāng】照、提高二氧化碳浓度等

④“绿[繁体：綠]叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部(bù)分遮光；光照数（读：shù）小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植物的(pinyin：de)呼吸作用

①概[读：gài]念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个（繁：個）过程叫做植物的呼吸作用。呼吸(读：xī)作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机物 氧气二氧化碳 水(pinyin：shuǐ) 能量

（储存能量《拼音：liàng》）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊（繁体：濁）的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时【shí】要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼《繁体：晝》夜温《繁：溫》差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四单(拼音：dān)元

39现代类人猿和人类的（练：de）共同祖先是森林古猿。

40男性和{拼音：hé}女性生殖系统的结构和功能

男性：睾丸——产（繁：產）生精子，分泌雄性激素

女性[读：xìng]：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿[繁体：兒]与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的【练：de】场所

41青春期的身体变(繁体：變)化

（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器(qì)官功能也明显增强。

（2）性器（拼音：qì）官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

42人体需要的主要营(繁：營)养物质

六类营养物质：糖类（繁：類）、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水《读：shuǐ》：约占体重60%-70%

无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛【拼音：niú】奶

中老年人，易患骨质疏松《繁：鬆》症。

磷——厌食、贫(繁：貧)血、肌无力、骨痛

铁——缺铁[繁：鐵]性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜

碘【diǎn】——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味【pinyin：wèi】沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干[gàn]眼症鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎，脚气病，消化[拼音：huà]不良，食欲不振

维生素C——坏血病，抵《繁：牴》抗力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨（练：gǔ）质疏松症牛奶等

44人体{pinyin：tǐ}消化系统的组成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大《拼音：dà》肠→肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆[繁：膽]汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋dàn 白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

45食（读：shí）物的消化和营养物质的吸收过程

从口腔开始，口腔的唾液淀（繁：澱）粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋dàn 白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦【mài】芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸

蛋白质初步产物【wù】氨基酸

食物《pinyin：wù》在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人（拼音：rén）体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全《练：quán》身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口《练：kǒu》腔

糖类开始(shǐ)消化的地方

唾液淀粉酶【pinyin：méi】

胃

蛋dàn 白质开始消化的地方

胃蛋白bái 酶

小(pinyin：xiǎo)肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化（练：huà）

消化《pinyin：huà》糖类、脂肪、蛋白质的酶

46关【pinyin：guān】注食品安全

①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添(tiān)加剂(繁体：劑)，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

②根gēn 据生产日期和保质期推算有没有过期。

③购买蔬菜时，要看(拼音：kàn)蔬菜的颜色是否新鲜(繁：鮮)，用手摸一摸是{拼音：shì}否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统的组《繁：組》成

呼吸系统由yóu 呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻（拼音：bí）、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼(拼音：hū)吸道。是气体进出的通道，使进jìn 入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始位《练：wèi》置，喉是呼吸的通道，也是[shì]发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

47．肺泡与血液的气体交(pinyin：jiāo)换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间(繁体：間)肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩[拼音：kuò]张，肺内气压小于外界气压，气体(拼音：tǐ)由外界进入。呼气则相反。

吸【pinyin：xī】气和呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中，氧气（繁：氣）的含量减少，二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过气体扩散实现的{拼音：de}。

48血液的成分和功【读：gōng】能

血液是由血浆【jiāng】和血细胞组成的。

（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明(练：míng)液体。

（功能）：运《繁体：運》载血细胞，运输维持人(rén)体生命活动所需的物质和体内产生的废{pinyin：fèi}物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血（拼音：xuè）小板。

A．红细胞：（形态）两面凹的(pinyin：de)圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。

（特性）血红蛋白在氧含量高的地方《读：fāng》容易与氧结合，在（练：zài）氧含量低的地方容易{练：yì}与氧分离。

（功能）：有运[繁体：運]输氧的功能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状（繁体：狀）。功能：防御和保护作用

特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集（读：jí）中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板bǎn ：形态：形状不规则，无细胞核。功【读：gōng】能：止血和加速凝血的作用。

49三种血管的结构（繁体：構）和功能

血[读：xuè]管种类

概念《繁体：唸》和功能

管壁

动脉《繁：脈》

送血离【繁：離】心

管壁厚，弹性大，管内血液流速[读：sù]快

静脉（繁：脈）

送血{读：xuè}回心

管壁薄，弹性小，管内血液流[读：liú]慢

毛细血[练：xuè]管

连通于最少的动脉与静脉之间的{拼音：de}血管，血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上shàng 皮细胞构成，管内血液流速最慢

50心脏《繁：髒》的结构和功能（P68图）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心[拼音：xīn]室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉(繁：脈)瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

51人体的体《繁体：體》循环和肺循环（P70图）

体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心【读：xīn】房（使动脉血变成静脉血[练：xuè]）

肺循环（繁体：環）：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（使静【jìng】脉血变成动脉{繁体：脈}血）

52区别动（读：dòng）脉血和静脉血

动脉（繁：脈）血：含氧丰富，颜色鲜红。

静脉《繁体：脈》血：含氧较少，颜色暗红。

53输血、血{读：xuè}型和无偿献血

输血时候，应以输入同型血为原则。O型{练：xíng}血是万能输血者，AB型血是万（繁体：萬）能受血者。

从1998年起，我《练：wǒ》国实行无偿献血【pinyin：xuè】制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年nián 人每次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿（练：niào）管、膀胱（暂存尿液{拼音：yè}）、尿道

55尿液的形【读：xíng】成和排出过程。

尿液的形成：肾单位是肾[繁：腎]脏的结构和功能的基本单位，由【pinyin：yóu】肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分《读：fēn》水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过《繁体：過》滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时[拼音：shí]，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾《繁体：腎》小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外(pinyin：wài)面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出{pinyin：chū}：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿(niào)液经尿道排出体外。

排尿不《pinyin：bù》仅可【pinyin：kě】以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问(繁：問)题，尿液中有葡萄糖则可能是肾【繁：腎】小管出现病变。

56.眼球的结构（繁体：構）和视觉的形成:

与视觉（繁：覺）形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔：调节进入rù 眼球光线强弱；晶状体的作用：折{练：zhé}射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在{zài}视(繁体：視)网膜上【pinyin：shàng】形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是(练：shì)由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近《练：jìn》处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引(pinyin：yǐn)起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到【dào】大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经系统的组成和功能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴（繁：興）奋的作【读：zuò】用。58.神经调节的基本方式和{读：hé}反射弧的结构：

神经调节的{pinyin：de}基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，

反射：人体通《读：tōng》过神经《繁：經》系统，对(繁：對)外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效[pinyin：xiào]应器

反射(读：shè)的种类：

简单的反射——生来就有的，如：缩手【读：shǒu】、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈（繁体：談）梅《pinyin：méi》止渴等与语言文字有关[guān]的反射是人类所特有的。

59.人体内几种（繁体：種）激素的作用：

外分泌腺：有导(繁体：導)管唾液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性（练：xìng）腺

（2）激素：由内（繁：內）分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有(读：yǒu)特殊调节作用的微量化《练：huà》学物质。

内分（拼音：fēn）泌腺

分（读：fēn）泌激素

作【练：zuò】用

症(繁：癥)状

甲(pinyin：jiǎ)状腺

甲状腺激素

中枢神经系统的《练：de》发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症(繁体：癥)、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体（繁：體）

生（读：shēng）长激素

促《拼音：cù》进骨的发育，调节生长发育。

侏儒rú 症、巨人症和肢端肥大症

胰岛

胰岛（繁：島）素

调节糖代谢(繁体：謝)，降低血糖浓度。

糖尿病、低血糖症状(繁：狀)

60.人类活动对生物的影(yǐng)响：

（1）乱砍滥伐[fá]，开垦草原，使生态环境遭受严（繁体：嚴）重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污染会形成酸（繁体：痠）雨。

（3）水污染会破坏水域生态系统《繁：統》。

（4）外来物种入侵会严重危害本地生《读：shēng》物。

（5）人类活（拼音：huó）动也会改善生态环境。

第五(读：wǔ)单元

动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎chuí 动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类【繁体：類】最多的类群。

61.鱼类：靠尾部的【pinyin：de】摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡《拼音：héng》，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸（练：xī）器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物：有口无肛门。如：海《读：hǎi》葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物：身体柔软靠贝壳来{练：lái}保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳(繁体：殼)动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等

62.蚯《读：qiū》蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙《练：shā》蚕、水蛭等

63.哺乳动物的主要特征(拼音：zhēng)：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的de 分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大[练：dà]脑发达；多为[拼音：wèi]胎生、哺乳。

兔与植食性相适应(繁体：應)的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬[练：quǎn]齿（撕裂食物），盲肠发达。

64.空中飞行的[拼音：de]动物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸娱乐城肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高【练：gāo】气体交换效率。5、心脏发达，心率快

5、体温（读：wēn）高而恒定。

②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外(wài)骨骼的作用：支持、保护内（读：nèi）部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无[繁：無]脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体{pinyin：tǐ}表由外骨骼{拼音：gé}，足和触角分节。2、如：所有昆虫《繁：蟲》、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成（练：chéng）体营水陆两栖《繁：棲》生活，用肺呼吸，用皮肤《繁体：膚》辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结构和【拼音：hé】特性：

结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同(繁：衕)的de 骨上。

肌腹：中（拼音：zhōng）间较粗的部分

特tè 性：肌肉无论受到哪【pinyin：nǎ】种刺激（包括由神经传(繁体：傳)来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关[繁体：關]节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结【繁：結】构：关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关（繁：關）节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式可分为动物的先天（tiān）性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动[繁体：動]物体的遗（繁：遺）传物质所决定的行为。如蜜蜂采{练：cǎi}蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生(练：shēng)活经【繁体：經】验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特征：群体《繁体：體》中有明确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信(读：xìn)息交流方式有动dòng 作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作【读：zuò】用：

（1）维持生态平《pinyin：píng》衡（2）促进生态系统[繁：統]物质循环（3）帮助植物传粉，传《繁：傳》播种子

生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本{读：běn}低、效率高、设备简[繁体：簡]单、减少污染（拼音：rǎn）等优点。

仿生：飞《繁：飛》机——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟的de 背【繁体：揹】甲 雷达——蝙蝠的回声定位

荧【繁体：熒】光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子

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68.细菌的形态结构【pinyin：gòu】和生殖方式

培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培{练：péi}养。

生[拼音：shēng]活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生shēng 存空间，有的还有特殊条[繁：條]件。

细【繁体：細】菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德。

细菌的形态：球状、杆状、螺旋《繁：鏇》状

细菌的[读：de]结构(gòu)：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没【pinyin：méi】有成形细胞核、叶绿体

生活方式：异养yǎng 。

生殖方式shì 为分裂生殖。

芽孢（练：bāo）是休眠[读：mián]体，不是生殖细胞，对不良环境有较强【pinyin：qiáng】的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用（yòng）现成有机物，从中获得生命活动所需要的（de）物质和能量。

71.细菌和（pinyin：hé）真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核

真菌：细胞内有真正（拼音：zhèng）的细胞核，孢子生殖。

72.细菌和真菌在物质循环[繁体：環]中的作用

①作为分解者参与物质【pinyin：zhì】循环《繁体：環》：细菌和真菌把动植【pinyin：zhí】物遗体分解成CO2，水，无机盐

②引起动植物【拼音：wù】和人患病

③与动植物共生：地{pinyin：dì}衣（真菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与植物共[gòng]生，根瘤菌能固氮）

72．微wēi 生物与人类生活：

①食品制[拼音：zhì]作：

酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二【pinyin：èr】氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分《读：fēn》解食物中的糖类，产生二氧化碳和水[pinyin：shuǐ]，如制馒头、包子、面包等。

乳酸《繁体：痠》菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的《练：de》。

防腐：脱[繁：脫]水法、腌制法、烟熏[xūn]法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药：抗生素和利用转基jī 因生物生产药物

④净化[pinyin：huà]环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实[繁：實]、种子是重要依据。

动物分类比较（繁体：較）形态结构、生理功能。

74、分类单位：界{练：jiè}、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。

分类单位越大，包含生物类别越[练：yuè]多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反(读：fǎn)。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库[拼音：kù]）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性[pinyin：xìng]。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物wù 多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最(zuì)有效措（读：cuò）施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境，保护生（读：shēng）态系统的(读：de)多样性，是保护生物多样性的根本措[拼音：cuò]施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

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