香蕉小班教案反[pinyin：fǎn]思弯弯的香蕉像什么教案？

弯弯的香蕉像什么教案？　　活动目标：　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功

弯弯的香蕉像什么教案？

　　活动目标：

　　1、通过游《繁体：遊》戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想xiǎng 象结果。鼓励[繁：勵]幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和《pinyin：hé》大胆想象，运用比喻的方法《练：fǎ》，进行集体创编儿（繁：兒）歌，体验成功。

　　教学(xué)重点、难点

　　1、重点diǎn ：通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓gǔ 励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、难点：运用比开云体育喻的方法，进行(读：xíng)集体创编儿歌。

　　活【练：huó】动准备：

　　1、前期准备围绕比喻，利（练：lì）用【pinyin：yòng】谈话了解幼儿情感【拼音：gǎn】、语言表现、想象等方面的经验。

　澳门银河　2、方纸盒一只；香[pinyin：xiāng]蕉若干

　　3、自制图片：小船、月亮澳门新葡京、摇篮[繁：籃]、蚂蚁等（也可即兴简笔画）

　　活动过(guò)程：

　　一、产生兴趣{qù}

　　幼儿讨论《繁：論》，自由猜想。

　　揭开谜底，出（繁体：齣）示香蕉。

　　二、想象活动，引导幼儿运用yòng 比喻说话

　　教师[繁：師]：这香蕉会变戏法，你们信不信？

　　#30"香蕉开始变[繁体：變]了。你们看了，它像什么？#30"

　　1、教师分别把香蕉躺着zhe 放，立着放，倒着《zhe》拿（pinyin：ná）在手中，启发：这样看，它像什么？

　　幼儿：#30"像小船。#30"#30"像月亮。#30"#30"像摇篮《繁：籃》。#30"#30"像小桥。#30"

　　2、教[练：ji澳门金沙ào]师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声

　　幼儿：像《xiàng》电话、像我爸爸的手机

　　（幼儿模拟打电话状，与{pinyin：yǔ}教师进行简短对话。）

　　3、教师再启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微《拼音：wēi》笑地看幼儿。

　　幼儿：像大象鼻子、像大象（pinyin：xiàng）牙齿。

　　4、请几个小朋友每人拿一只香蕉，做《练：zuò》一做动作，想一想{xiǎng}，香蕉还像什么？

　　幼儿：#30"像澳门博彩大炮#30"、#30"像机关枪#30"、#30"像飞fēi 机#30"。

　　鼓动：小朋友离开位子学解放【拼音：fàng】军叔叔开枪、开大炮。

　　三、引导《繁：導》幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐。

　　儿歌：香（xiāng）蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了；

　　香蕉弯弯像《练：xiàng》小船，小鱼看见了，游在上面摇着玩。

　　#281#29帮助幼儿[繁：兒]了解句式结构

　　边出示香蕉、摇篮、蚂蚁的图片，边提问：#30"香《pinyin：xiāng》蕉像什么？谁看见了？做什么了？引导幼儿说：#30"香蕉弯弯【wān】像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了。#30"

　　#282#29用同【pinyin：tóng】样的方法学说第二句儿歌。

　　（3）引导幼儿共gòng 同创编第三句。（鼓励幼儿用《pinyin：yòng》动作或图画表现创编内容，对幼儿的说法给予肯定.

　　香蕉弯(拼音：wān)弯像月亮，猴子看见了

　　（4）#30"我（读：wǒ）们继续把儿《繁体：兒》歌编完。我相信你们一定能编出更好听的儿(ér)歌来。#30"

　　为幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼儿按兴趣自选小xiǎo 组讨论，鼓励幼儿用不同的方式记录和表(繁：錶)达自己的儿歌。

　　四sì 、共同欣赏儿歌，体验成功的快乐

　　分别请不同小组的幼儿展示和表演创编的儿歌，与同伴分享创编经验，体验成功的快乐。