语文老师字不好看是什么体验？是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会听得好。讲的好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发出啧啧之声
语文老师字不好看是什么体验？
是不好意思，尴尬的体验吧，何况，还是语文老师。作为教师，书写文字，起{qǐ}码粉笔字，要写的规范好看，这是职业的基本功！讲的好、写得好，一般来说，学生就会【练：huì】听得好。
讲的《de》好，写的不好意思，学生会有遗憾也会背后私下窃窃，发澳门巴黎人出啧啧之声。只写字好，不善表达，茶壶煮饺子，好看吐不出，那更是职业瘸腿大缺憾。
写一《yī》笔拿得出手的规范好看的字，就如老师和文人们的脸面(拼音：miàn)名片，不要觉得是小事一桩，尽管现在无线网络电脑手机滴，动笔的现象大大减少了，但文字表达是(pinyin：shì)基础，永远不可或缺的。这是本民族的文化底蕴。
就如尽管现在国防军备高精尖武器装备一直在向更高《gāo》发展，但部队子弹枪械等是不可或缺的基本武器直播吧装备，作为军人必须练好瞄准射击投弹等基本功是一样一样的。
初中语文教研组活动记录、评课记录（全期）？
一时 间：2010-3-11地 点：六楼教师沙龙参与人：初中语文老师主 题：本学期研修重点――案例搜集主要内容：1、 教学进度 （1） 本学期时间短、课时紧，请各位老师关注教学进度及课时安排。 （2） 教学计划制订出现的问题：不要随便删减课文，精讲篇目都应安排，尊重教材。公开课尽量用课文，自读课文可以自己安排2、假期作业上交情况作业上交及时，全部完成。3、本学期研修重点接上学期研修，本期研修重点即为教学案例的搜集和导语的设计，即关注教学微技能各位老师从微技能入手提高教学效能。本学期组内有4节公开课，初、高中各两节。4、学习文章并讨论：《课为什么会教不完》（1）教学情境把握不当课例：学生发言天马行空，找不到老师要求的发言。教师要充分了解学生的学习特点；教师要及时作出有效地引导；（2）忽视探究前的指导课例：长方形和正方形的区别
走回头路的探究过程教师要精心预设，对学生而言也需要必要的准备。（3）缺乏驾驭课堂的机制缺乏因时因地改变的设计――要灵活的驾驭课堂，练习（繁体：習）设计需要有弹性大家发言：庄：有时候听课，设计问题不适合学生，就会反过来重【练：zhòng】新修正问题。修正后就会好很多。赵：就像我们上课，第一个班级上完之后，会调整教案，第二个班级会比第一个班级反映好一点
王：这是备课备学生的问题。备学生备得不够就会产生课时不够的情况。尤《澳门银河练：yóu》其是毕业班，总会怕他们有些知识点掌握不好。秦：毕业班这种问题比较多，老师不放心
庄：范晶老师来听课也曾说过问题的指向性，我们可以把问题设计得更精确。马：学生回答有时会在一{yī}个问题上纠缠很【练：hěn】久。张：问题提出来学生不能马上{shàng}理解。陆：还是问题的指向性有问题
丁：不要为《繁：爲》导入而导入，直接进入主题澳门伦敦人。一节课只要有重点，就可以了。王：对教学进度的把握，对重点的取舍，对我们都是有帮助的。这个学期的重点：教学微技能，课堂教学的优化
注意一下我们澳门金沙的案例。主要和（hé）我们的作文有关。主要是留下我们教学中的思考。
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