关于春天的作文教案设计春天是怎么【练：me】来的教案？

春天是怎么来的教案？　　内容与要求：　　1.理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。　　2.尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。　　重点与难点：　　重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物

春天是怎么来的教案？

　　内容与要求：　　1.理解儿歌《春天是这样来的》，了解jiě 春天里的一些常见事物。　　2.尝试(繁：試)在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。　　重点与难点：　　重点：理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物

　　澳门永利难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。　　材料与环境创设：　　1.课件《春天是这《繁：這》样来的》。　　2.对春天的景物有一定的了解

　　活动过程：　　一.理解儿歌　　1.教师播放【儿歌欣赏】，让幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。　　2.理解儿歌。　　教师：小河/柳树/春笋说春天是怎么来{pinyin：lái}的呢《拼音：ne》？是什么样的声音呢？这些声音有什么特别的地方？

　　幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花

　　澳门新葡京活动目(mù)标：

　　1.感受春天的美，萌发热爱《繁体：愛》春天的情感。

　　2.学《繁体：學》习用各种感官观察迎（练：yíng）春《pinyin：chūn》花，知道它是春天里开得最早的花，又叫#30"报春花#30"。

　　活动准《繁：準》备：

　　选择迎春澳门金沙花开放的一户外场地或(拼音：huò)在园内寻找迎春花。

　　活动过{pinyin：guò}程：

　　一、示迎春花引《读：yǐn》入课题

　　二、认识迎春chūn 花

　　1.带领澳门金沙幼【练：yòu】儿在户外寻找春天开放的花。

　　教师【shī】：你知道现在是什么季节吗？

　　教师：你知道现在有哪nǎ 些花开了吗？

　　教师：春天到了，请小朋（读：péng）友找找有什么花开放了？

　　2.引（练：yǐn）导幼儿观察迎春花。

　　教师：这是什么花？开在什么季(jì)节？

　　教师：因为这种花儿向我们报《繁：報》告春天来《繁：來》了，所以叫迎春花，也叫《pinyin：jiào》报春花。

　　教师【pinyin：shī】：迎春花市什么样子的？

　　引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香（pinyin：xiāng）味等方面来观察认识。

　　教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我wǒ 们来数一数.

　　教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？

　　教师引导幼儿一起用《练：yòng》比较完整的语言来描述所看到的迎春花。

　　3.引导幼儿（繁：兒）爱护花儿。

　　教师：你们喜欢迎春花吗？迎春花开后《繁体：後》，还会有什么花开呢？

　　教师：春天美吗(繁：嗎)？为什么呢？

　　教师：我们应该怎样爱护春chūn 天里的花呢？

澳门威尼斯人　　三、小《xiǎo》结

　　迎春花是春天里开得（练：dé）最早的花，又叫#30"报春花#30"。