幼儿园节奏歌教案幼儿园音乐歌（gē）唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目mù 标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并《繁体：並》能用不（读：bù）同动(dòng)作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图（繁：圖）学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动（读：dòng）准备】

　　大荷叶一《练：yī》片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动{pinyin：dòng}过程】

　　世界杯一、播放音乐《小跳蛙《练：wā》》，带领幼儿出场。

　　师：小（练：xiǎo）朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放【拼音：fàng】音乐，幼儿随老师学青【pinyin：qīng】蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在【zài】地上，幼儿围着《pinyin：zhe》荷叶坐下#29

　　澳门新葡京二、倾听音乐《繁：樂》，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播{bō}放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉《繁：覺》这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的（读：de）风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们[繁：們]一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音(yīn)乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么（繁：麼）样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹(chuī)来了，荷叶宝宝(拼音：bǎo)又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师(繁：師)幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风(繁：風)停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别《繁：彆》音乐的强弱。

　　师：今天，老师(繁：師)还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪娱乐城段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游（繁体：遊）戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿[繁：兒]做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐(繁：樂)停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在(pinyin：zài)荷叶(拼音：yè)上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学(xué)青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱（读：chàng）歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是(pinyin：shì)一位“天才音乐家”，我们一(yī)起来学（读：xué）小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青【pinyin：qīng】蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认《繁体：認》识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节（繁体：節）奏图我们一共要打【练：dǎ】四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什shén 么不同?#28引导幼儿发fā 现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏澳门永利。#28彩笔（繁：筆）筒人手一个#29

　　3、引导(繁：導)幼儿发现除了老师发的（练：de）彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图(繁：圖)学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图《繁：圖》片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏《pinyin：zòu》边学唱歌词。

　　2、教师完整《拼音：zhěng》示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完《pinyin：wán》整表演歌曲。

　　五、歌曲【pinyin：qū】表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，澳门新葡京另一组边唱《chàng》边拍打地板。

　　结束：

　　小朋友们，你们表（繁：錶）演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐(繁体：樂)《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29