小精灵安全教案幼儿园小{xiǎo}小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园《繁：園》小班昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按àn 照拟态的不同进行分类。

　　活动准(zhǔn)备：

　　各种（繁：種）昆虫的拟态图片、集合图片

　　活动重点（繁：點）：

　　昆虫拟态的{pinyin：de}涵义

　　活动流liú 程：

　　引起爱好－－－初步接《pinyin：jiē》触－－－观察分类－－－延伸活动

　　活澳门永利{huó}动过程：

　　一、引起爱好

　　1、出示图片：今天老师带来了【练：娱乐城le】一位客人，看看它是谁？

　　2、引导观察：它是谁？它（繁体：牠）在哪里？

　　澳门新葡京二、初步《bù》接触

　　1、观察蓬莱蛾(pinyin：é)猎蝉，提问：

　　（1）、你们看见它了吗(繁：嗎)？

　　（2）、单独观看：它《繁体：牠》长得什么样？为什么刚才我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要yào 长得象树上的斑点？

　　2、介绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本《pinyin：běn》领就叫拟态。

　　3、过渡提问（繁：問）：世界杯你们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　世界杯三、观察(pinyin：chá)分类

　　1、出示图片：这些都是【pinyin：shì】谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都是（读：shì）模拟什么呢？（蚱蜢(pinyin：měng)、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结：有些拟态昆虫是模拟植物让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人rén 来保护自己（练：jǐ）。

　　4、提出分类要《练：yào》求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？

　　5、出示集合图片(piàn)，幼儿操作：把模拟(繁：擬)植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎么放？

　　（模拟植物的放竹节虫[繁：蟲]那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边）

　　活(拼音：huó)动结束：

　　提问：除了昆虫，别的动物会不会用拟【nǐ】态来保护自己？