大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通(pinyin：tōng)过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自澳门金沙然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的（读：de）区别。
3、培养观察和动手《拼音：shǒu》操作的能力。
4、感受生活（练：huó）中处处有数学。
澳门伦敦人 二、预(拼音：yù)计教学时间： 1 节
三、教学重{pinyin：zhòng}难点
正确用几个(gè)和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
四（pinyin：sì）、教学活动
（一（pinyin：yī））笑话引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱bǎo ，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了《繁：瞭》。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不(pinyin：bù)对？为什么？
（二(èr)）学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人（读：rén）都说说图中有哪些人？一共有几个[繁：個]？
如果以穿红衣（练：yī）服的阿姨排第一，再说《繁体：說》说谁排第二，小聪后面的解放军叔shū 叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代表汇[繁：匯]报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除（读：chú）了知（pinyin：zhī）道一共有5个人在排队买票，以及[练：jí]每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生[pinyin：shēng]明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养【练：yǎng】成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨（拼音：yí）走后，后面的人依次上前。
（1）教师《繁体：師》：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几(繁：幾)？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几”与（繁体：與）“第几”，澳门银河同样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方（读：fāng）向。
（极速赛车/北京赛车三） 巩(繁：鞏)固练习
【基【读：jī】础练习】
1、 完成书（繁体：書）第18页做一做第12题。
学《繁：學》生先独立思考，再汇报。
2、 动《繁：動》动手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说[繁：說]，看看【pinyin：kàn】圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二《pinyin：èr》的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会《繁：會》产生2种不同的摆法？引《pinyin：yǐn》导学生体会第几的相对性。
3、 完成书（读：shū）练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四{拼音：sì}人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填【拼音：tián】。
从左往【pinyin：wǎng】右数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球的是《pinyin：shì》第（ ）列。
从左往右数，有4个(繁体：個)球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个球《读：qiú》。
【提高练《繁体：練》习】
5、 游戏：开火车【chē】
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在《读：zài》教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车(繁：車)的人数以及教师和其他同《繁：衕》学在队列中的位置，告gào 诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方(读：fāng)向不同，其结果也就不同。
【澳门银河拓展练习(xí)】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到{拼音：dào}少填上序号。
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