小孩几岁开始英语启蒙，有没有比较好的启蒙书？我推荐三岁开始英语启蒙，这个时候，孩子的母语听说已经流利了，认知上，也做好了准备。这个时候，引入英语启蒙，比较合适，家长陪伴起来，也比较省心。除了开始的年领，更重要的是，怎么做？下面，我具体来讲讲，方便上手带娃
小孩几岁开始英语启蒙，有没有比较好的启蒙书？
我推荐三岁开始英语启蒙，这个时候，孩子的母语听说已经流利了，认知上，也做好了准备。这个时候，引入英语启蒙，比较合适，家长陪伴起来，也比较省心。除了开始的年领，更重要澳门永利的是，怎么做？下面，我具体[繁体：體]来讲讲，方便上手带娃。
英语启蒙重要的“三步(pinyin：bù)走”
启蒙第一步：给孩子一个理由——玩英语有意思、亲子相处、赞（繁：贊）美vs虚荣心启蒙第二步：建立专属英文时间（读：jiān）、英文环境启蒙第三步：阶段性的启蒙计[繁：計]划
启蒙的第一步，不是开始囤绘本，下载各类英语资源，而是要先给孩子一个参cān 与到英语启蒙过程中的理由。孩子肯定不会因为《繁：爲》“英语重要，现在学时机正好”这样的理由而上船，而一定是像这样的理由：这样做好玩；这样做能多跟爸妈相处；这样做能收获表扬和奖励。所以家长也要时刻记得设身处地，让自己的目标靠近孩子的理由。
启蒙的第二步，是建立专属英文时间和英文环境。即使是碎片时间也要安排（拼音：pái）好，即使是处在中文语境中也要尽量创造出(拼音：chū)英语环境，有了良好的环境，才更容易坚持。
启蒙的第三部，是一个阶娱乐城段性的启蒙计划。读什么书，听什么歌，看什么动画片【练：piàn】，上什么网站，玩什么游戏……每个人的计划方式可能不同，但最好都能落实到笔头。
在上面“三步走”的基础上，结合我的经验和这几年对大家启蒙学习过程的调查，我给大家梳理出了通用英语启蒙规划(huà)：以3岁开始启蒙为例，启蒙学习时《繁：時》间段上下不（读：bù）超过2年。
家长怎《pinyin：zěn》么上手做启蒙
有了上面的准备工作之后，就可《kě》以进入实战阶段了。除了找好资源，剩下的就（pinyin：jiù）是坚持了[繁：瞭]。我从听、说、读、看，这四个方面出发，说说启蒙初期具体怎么做，快速上手。
一、听什么，怎（pinyin：zěn）么听？
1、儿歌引入门，孩子轻松(繁：鬆)开口唱
听唱儿歌是特别好的语言启蒙方式，尤其是贴近孩子，韵律和节奏感强的英文儿歌，既可以锻炼(繁：煉)孩子的英语听（繁体：聽）力，又可以让孩子不知不觉中模仿，学唱英语儿歌。
具体资源和方法[pinyin：fǎ]：
30首最适合启蒙的英文儿歌（附音频）英文儿歌，怎么（读：me）选，怎么听？
在家（繁：傢）长中，流传甚广的，应该是super simple songs系列儿歌，之前【练：qián】资源不好找，最近发现“小小优趣app”上有正版的儿歌视频，可以下载直接收看。
2、可听可唱可读的儿歌书《繁：書》
英国Barefoot Books童书社，出版的《语感启(拼音：qǐ)蒙：经典英文儿歌图画书》，非常不错，可以听，然后跟唱，还有配套的图书和儿《繁：兒》歌动画片可以看。一举多得。
《英美经典儿歌分级唱》，我用过其中的1-2册，简（繁体：簡）单易唱，推荐启蒙之初，入手一本（练：běn）。
3、陪听读过的图书音频[繁体：頻]
有些朗读得的很好绘本音频，在给孩子读完wán 后，播放音频。这也是（pinyin：shì）一个听力输入来源。
可以一边翻书，一遍听音频；在孩子熟悉之后，直接{拼音：jiē}播放音频。
像这样的绘本音频：
Dear Zoo 各种动物，可以边(繁：邊)听边模仿出来from head to toes 可以（练：yǐ）边听边做动作，孩子就理解了
二、日常（读：cháng）对话说起来
这个部分，是家长的(de)痛点，也是启蒙的难点。但[练：dàn]是，这一块是语言的本质所在，和孩子在现实生活中[pinyin：zhōng]，进行有意义的交流。
日【pinyin：rì】常对话[繁：話]，也是启蒙初期，最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。
家长需要客服的就是：张口说(shuō)，不要担心自己的语音问题。我在启蒙前半年的时候，做得并不好，尤其是日常对话这部分，后来在这篇文章中，做过反思：英语启蒙，我掉过（繁：過）的“坑”，希望大家说起来，高效启蒙。
可以用的资源【读：yuán】：
美国万用亲子英文：35天的课程内容，差不多把常用的吃（读：chī）喝拉《读：lā》撒都涵盖了，大家可以学起来，用起来，会看到很好的效果。晓华和Emma录制的[练：de]日常对话：适合有一定英语基础的孩子
长按识别，get亲子(拼音：zi)对话
三、读[繁：讀]什么，怎么读？
英语启蒙，肯定少不了经典的读《繁体：讀》物。
1、启蒙初(读：chū)期要怎么给孩子选书？
一是看难度，适合孩《练：hái》子的年龄和认知，并考虑英文水平；二是看孩（练：hái）子的兴（繁体：興）趣，选择孩子感兴趣的内容。
比如：黄子喜欢(繁：歡)车，我就给他tā 买了立体版的The wheels on the bus，这真是我们家的启蒙第一书，能唱能读，最后都翻烂了。
2、怎么读(dú)？
刚开始，一定是父母读给（繁：給）孩子，并尽量读得有趣，夸张演绎，吸引到孩子。
给孩子读的《pinyin：de》时候，要保证孩hái 子听懂，并理【lǐ】解。至于要不要翻译，可以根据具体的情况来判断。
有的读物，一句英文，一副图tú ，图文对应很好，不用翻译孩子也明白。如果孩子有不明白的地方，名（pinyin：míng）词可以指实物，或者图片，动作就用动作来示范，有些形容词，完全《pinyin：quán》用表情，就可以传达给孩子。
3、绘本【拼音：běn】怎么用？
绘本是家长选择最多的（拼音：de）启蒙资源。各类书单也很多，大家一定要选择适合自己孩子《pinyin：zi》的，不要照搬书单。
绘【繁体：繪】本资源推荐，供参考
经典[pinyin：diǎn]韵文绘本最适合读给零基础孩子的12本英文绘本这8位绘本名家的作品，闭着{zhe}眼睛入手【练：shǒu】就行
提示：启蒙初期澳门新葡京，亲子英文阅读的时候，不要让孩子跟读，更《gèng》不要强迫孩子去读。这也是大部分家长，容易走的误区。
我们给孩子读绘本或者分级读物，世界杯应该是输入声音，不是识字。先做大量的有效听力输入，再{zài}来考虑读的问题。
4、分级读物的（练：de）使用
提到英文启蒙，很多人都会推荐《繁体：薦》绘本。所以，分级读物在启蒙初期，容易被忽hū 略。分级读物因为分级科学，难度适宜，该有的语言知识体系，高频词等，都包含在文本中了。可以和孩子一起听起来，看起来。
所以，家长【pinyin：zhǎng】可以选一套分级读物，作为绘本的补充。注意选择情节有（练：yǒu）趣，插图精美的就好【拼音：hǎo】。
牛【pinyin：niú】津阅读树1-3
I can read系列之饼干【gàn】狗
兰（繁：蘭）登step into reading1
四、动画片的de 正确打开方式
建议两岁以上的孩子，家长可以看动画视频。资源那么多，选孩子喜欢的，符合现阶段英文[pinyin：wén]水平（拼音：píng）的。初期可以选择绘本配套的视频，一般5分【pinyin：fēn】钟左右。
很多经典的绘本，都有相应的动画视频，可以在孩子阅读之后，再（pinyin：zài）一起（读：qǐ）欣赏动画视频。家长要陪看，不要觉得动画片是为了解放大人的，英文动画片用作启蒙语言材料时，家长要及时跟进。帮助孩子做些解释，让他们理解。
很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式。估计这对大部分父母来说，比较难。我的办法是，玩角色扮演，我不一定跟世界杯着台词说。想不起来的，就随机发挥，让孩子能说起来《繁：來》就好。
资源{读：yuán}推荐
经典绘本视频，方便孩子反反复复看两年英语启蒙，换来{pinyin：lái}的优质原版动画片
动{pinyin：dòng}画片整体来讲，是辅助。上面提到听力输入、亲子阅读、亲子日常互动为主，是《拼音：shì》最有效的。
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