书法进课堂，学校怎么按常规上课？考试时有没有关于书法的考题？书法进课堂可不是新鲜事，课程表上一直都有，只是因应试教育被其他主课占用。文革前，我上初中，那时每周都有一节书法课，由本校专职书法教师任教，教师先把自己写的毛笔字挂在黑板上，简略讲解后由学生临写，作业当堂完成，下周书法课前由学习委员分发给学生，我的作业一般80分以上，期未考试88分，属中上等，与其他学科根本不冲突
书法进课堂，学校怎么按常规上课？考试时有没有关于书法的考题？
书法进课堂可不是新鲜事，课程表上一直都有，只是因应试教育被其他主课占用。文革前，我上初中，那时每周都有一节书法课，由本校专职书法教师任教，教师先把自己写的毛笔字挂在黑板上，简略讲解后由学生临写，作业当堂完成，下周书法课前由学习委员分发给学生，我的作业一般80分以上，期未考试88分，属中上等，与其他学科根本不冲突。本人从事教育工作后担书法课，只是上级检查时才设，其余时间被其他学科占用，这是无奈之举。既然书法进课堂，就应培训有关专业教师，无须从书协调用。
小学在缺乏师资的情况下，如何在语文课堂中开展好硬笔书法教学，提升整体书写质量？
谢谢邀请请！现在说一说在校学生练字的问题：
一、采取有效措施引导青少年学生练好字已经刻不容缓《繁：緩》
电脑和智能手机的普及，给人们带来了键盘输入汉字的快捷。但随着人【p澳门博彩inyin：rén】们手写汉字机会的减少，人们书写汉字的能力越来越低下，很多青少年写出的字甚至达到了“惨不忍睹”的程度。
二、练好汉字是青少{读：shǎo}年义不容辞的责任
从大处来说书法是中华文化的核心载体（读：tǐ），练字事关中华文化的传承，是千年大计。从小处《繁体：處》来说手写汉字是人(rén)的第二面孔，事关青少年的学业、就业和终身发展，是百年大计。
三、怎样指导《繁：導》学生练字
1、科学管理——健全组织，常抓不懈，持之以恒
可根据班级实际情况建《pinyin：jiàn》立一个或几个《繁：個》书法兴趣小组，健全制度，保证有固定练字【zì】时间。
2、激发兴(繁：興)趣——兴趣是最好的老师
定期举办书法展示、交流、比赛、（书《繁：書》法《pinyin：fǎ》兴趣小组内部或几个书法兴《繁体：興》趣小组之间）和展览，奖励先进，在班内形成自觉练字的氛围。
3、科学指导——快速进（繁：進）步
练字不能速成，但是方法正确(繁：確)可以快速进步。练硬笔书法要注意（拼音：yì）解决两个最重要的问题：写出高质量的点画和正确处理字形结构。
a、怎样写出高澳门博彩质量的点[繁：點]画
首先，要亚博体育弄{pinyin：nòng}明白硬笔书法与毛笔书法的内在联系和区别。
硬笔书法与毛笔书法的内在本质是相同的，书写时都非常讲究：发力、运笔、收笔等；二者区别是书《繁：書》写工具的不同，硬笔这种书写工具丢掉了毛笔字的两个标志性的特征：一个是点画开始书写时的“发力动作”，另一个是运笔时的“提按动作”（点（读：diǎn）画的强烈的粗细变化）。
其次，提高点画质量的办[繁：辦]法
把硬笔丢掉的“毛笔字的两个标志性的特（练：tè）征”找回来是提高点画质量的根本。点画练习时，每一种点画都要按：发力、运笔、收笔三个环节来完成，并强化“发力动作”；提按（粗细《繁体：細》）变化的强化可借助“工具”来实现（练字所用的纸张下面垫上“电脑鼠标垫”之类的有适度弹《繁：彈》性的物品）。
其三，点画（繁：畫澳门银河）彻底过关
要yào 求学生把每一个《繁：個》点画都写精到，务必彻底过关（这是写好高质量的硬笔字的关键）。
b、正确处理字【zì】形结构
首先、精选出古代经(繁体：經)典碑帖中的各种结构类型的有代表性的字澳门新葡京，一个类型选3到5个字。
其次、把选来的碑帖中的原字缩小到适(繁：適)度大小，即是硬笔字帖。
其三、按结构类型”精练“。所suǒ 谓”精练“是指选字要少，练得要yào 熟，并且能举一反三、逐类旁通、学以致用。
愿以上回答能对您有所帮助(zhù)，谢谢！
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