幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教jiào 案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中《pinyin：zhōng》班《分享玩具》含反思《练：sī》教案吧。
活《pinyin：huó》动目标
1、通过活动，逐步体会大家[繁：傢]一起玩的快乐。
2、懂得【dé】玩别《繁：彆》人的玩具，要先征《繁：徵》得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具《练：jù》 大家 请问 谢谢）
开云体育 4、积极的参与活《huó》动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方(fāng)式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学澳门新葡京重{zhòng}点、难点
1、玩具大家玩《繁：翫》。
2、友好【pinyin：hǎo】的玩。
活huó 动准备
1、每人自带一【pinyin：yī】件玩具。
2、 教{pinyin：jiào}师准备ppt。
教学过（繁体：過）程 ：
激发情绪，介绍玩(繁：翫)具，看（练：kàn）别人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快乐。
一、 情境{拼音：jìng}一
娱乐城 1、介绍个【练：gè】人的玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么(繁：麼)、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边示范，以(yǐ)激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可《pinyin：kě》边介绍边将玩具归类。
2澳门新葡京、玩玩《繁：翫》具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大(dà)家一起玩。
老师观望不提《练：tí》示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。
（2）讲【jiǎng】评
请玩得多的（练：de）和玩得少的幼儿来做一下情景表演{拼音：yǎn}，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
老师（读：shī）小结。
（3）幼儿多次交换玩具，大dà 家一起玩。
二、认识字{读：zì}宝宝
学《繁：學》习认识玩具 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践《繁体：踐》中学(繁：學)习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行xíng 情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词cí
（3）当收到（读：dào）别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词
三《拼音：sān》、延伸活动
在日常生活和游戏中，都可进行这类活【拼音：huó】动教育。幼儿只有在不断的情绪【繁体：緒】体验[繁：驗]中，才能形成正确的观念。
教学澳门金沙(拼音：xué)反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具《pinyin：jù》深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动dòng 中，我在组织幼儿观察（pinyin：chá）大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以（pinyin：yǐ）是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它(繁体：牠)不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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