大班(pinyin：bān)绘本教案半日开放大班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情澳门银河变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本（练：běn）《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈(繁体：談)话引入主题。

能力：知道【dào】坏心情变好心情的方法《pinyin：fǎ》有很多。情感：愿意与同伴老师分享自己的心情。

。

教：小朋友你们开心的时候会怎样？（大笑，高{pinyin：gāo}兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气[繁：氣]）

二、出示开心、悲伤的图片，幼儿【pinyin：ér】讨论。

教：小{pinyin：xiǎo}朋友看看老师手上拿的这两(繁体：兩)张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教极速赛车/北京赛车：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情《练：qíng》好？还是要坏心情啊？

1、引导幼【pinyin：yòu】儿说说坏心情给身体带来[繁：來]那些伤害（如坏心情【拼音：qíng】伤肝，爱发脾气等）。

2、教师小结（繁：結）。

我们要每天保持一个《繁：個》好的心情，要大度不能爱生

气，要和别人和睦相处，做事不{读：bù}能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和幼儿一起讨论坏心情怎样变成好hǎo 心情。

1、教师讲《坏(huài)心情变澳门银河好心情》的故事幼儿仔细倾听。

活动延伸《pinyin：shēn》：内容：

2、幼儿说说在故事中你澳门伦敦人听到了什么方(拼音：fāng)法？

3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以（练：yǐ）做一些自己愿意做的事情，也可以找好朋{读：péng}友说说话《繁：話》等。

4、教师《澳门金沙繁：師》小结。

教：我们在心情不好的情况下，要努力使自己变成好心（练：xīn）情，因为坏心情会伤害到dào 我们的身体。